Estrategias innovadoras para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado “A” de educación primaria de la institución educativa N° 40494 José Abelardo Quiñones Gonzáles del distrito de Mejía en el año 2016

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación acción, fue aplicado a los estudiantes del sexto grado “A” de la institución educativa N° 40494 José Abelardo Quiñones Gonzáles año escolar 2016, debido a que presentan dificultades en la Comprensión lectora, por lo tanto, no comprenden los diversos textos que le...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Coaquira Apaza, Jaime Javier
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5124
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5124
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
Estrategias Innovadoras
Aprendizaje significativo
Materiales educativos
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