El presente trabajo de investigación acción, fue aplicado a los estudiantes del sexto grado “A” de la institución educativa N° 40494 José Abelardo Quiñones Gonzáles año escolar 2016, debido a que presentan dificultades en la Comprensión lectora, por lo tanto, no comprenden los diversos textos que leen. Sin embargo, he considerado que la utilización de actividades en los momentos de la lectura antes, durante y después del proceso lector, nos ha permitido mejorar los niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico según la teoría de Isabel Solé quien indica que: “Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto”. En la investigación acción, se implementa estrategias innovadoras siguientes: El parafraseo, mapas semánticos, técnica del subrayado y la técnica CQA, impulsándonos a la indagación y reflexión y nos facilitará dar soluci...

La educación al finalizar el siglo XX e inicios del XXI, se ha visto afectada por un conjunto de cambios internas y externas que exigen innovaciones significativas. La necesidad de responder con éxito a las demandas de una sociedad cada día más exigente y cambiante, ha llevado a las organizaciones educativas a realizar grandes esfuerzos de mejoramiento hacia el logro de la calidad total, adoptando nuevos conceptos y esquemas teóricos válidos de salud mental y físico orientados hacia la reestructuración funcional formal y la implementación de estrategias en el manejo de los recursos materiales y muy especialmente de los humanos. La obesidad y el sobrepeso es un problema de salud pública que afecta actualmente a un porcentaje considerable de adultos obesos se encuentra en un 62.5%, mientras que un 14.6% de casos son niños y niñas comprendidos entre los 5 a 9 años de edad, y ca...