La red social Facebook y la identidad cultural en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa 40055 Romero Luna Victoria distrito de Cerro Colorado, Arequipa - 2019

• Autor: Chañi Mamani, Jorge Isidro
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16373
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/16373
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Facebook; Redes sociales; Identidad cultural; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo principal de la presente investigación es determinar cuál es la relación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. N°40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado, durante el año 2019. La investigación según su enfoque es de tipo cuantitativo; por sus fines es básica y por su diseño es correlacional. La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 118 estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la I.E. N°40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado. El instrumento que se ha utilizado para medir el uso de la red social Facebook y la identidad cultural es un cuestionario. Los resultados obtenidos mediante la prueba estadística de Coeficiente de correlación de Spearman= --,996, indican que sí existe una relación negativa significativa entre el uso de la red social Facebook y la identidad cultural de los alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado.