La red social Facebook y la identidad cultural en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa 40055 Romero Luna Victoria distrito de Cerro Colorado, Arequipa - 2019
Descripción del Articulo
El objetivo principal de la presente investigación es determinar cuál es la relación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. N°40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado, durante el año 2019. La investi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/16373 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/16373 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Facebook Redes sociales Identidad cultural https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo principal de la presente investigación es determinar cuál es la relación entre el uso de red social Facebook y la identidad cultural, en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. N°40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado, durante el año 2019. La investigación según su enfoque es de tipo cuantitativo; por sus fines es básica y por su diseño es correlacional. La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 118 estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la I.E. N°40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado. El instrumento que se ha utilizado para medir el uso de la red social Facebook y la identidad cultural es un cuestionario. Los resultados obtenidos mediante la prueba estadística de Coeficiente de correlación de Spearman= --,996, indican que sí existe una relación negativa significativa entre el uso de la red social Facebook y la identidad cultural de los alumnos del nivel secundario de la I.E. N° 40055 Romeo Luna Victoria distrito de Cerro Colorado. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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