Aplicación del método activo modelaje matemático en la enseñanza aprendizaje de la matemática en las estudiantes del quinto grado “A” de la institución educativa “Mutter Irene Amend” de la ciudad de Abancay, 2013 - 2015

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El presente trabajo de investigación acción tiene el propósito de realizar cambios en la educación desde la perspectiva del docente, para mejorar y explotar las competencias y capacidades de nuestros estudiantes, dicho trabajo se realizó en cinco partes, iniciamos con el problema de investigación en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Carrasco, Alex
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5439
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5439
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metodología de investigación
Práctica pedagógica
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spelling Flores Carrasco, Alex2018-02-12T13:53:16Z2018-02-12T13:53:16Z2015El presente trabajo de investigación acción tiene el propósito de realizar cambios en la educación desde la perspectiva del docente, para mejorar y explotar las competencias y capacidades de nuestros estudiantes, dicho trabajo se realizó en cinco partes, iniciamos con el problema de investigación en base de un diagnóstico, luego el marco teórico, la metodología de investigación, para luego culminar con la propuesta alternativa y su respectiva evaluación, donde el principal protagonista es el docente también consideramos como actores principales a los estudiantes. Es en la evaluación donde demostramos la validez de nuestro de investigación.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5439spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAMetodología de investigaciónPráctica pedagógicaMétodo matemáticoAprendizaje matemáticohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación del método activo modelaje matemático en la enseñanza aprendizaje de la matemática en las estudiantes del quinto grado “A” de la institución educativa “Mutter Irene Amend” de la ciudad de Abancay, 2013 - 2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisDidactica de la MatemáticaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda especialidad en Didáctica de la MatemáticaORIGINALEDflcaa.pdfapplication/pdf2175043https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b55959e2-44fc-4dee-afa7-0801de60466b/download2b2eb8372a796b583bfed4c78f6784ccMD51TEXTEDflcaa.pdf.txtEDflcaa.pdf.txtExtracted texttext/plain168611https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/67aedd98-3958-4aa8-abed-3638352f5bf8/download3516fec62723b536da43d35bc4253ba7MD52UNSA/5439oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/54392022-12-27 17:01:09.558http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe
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