La utilización del programa “aceptándonos” para el desarrollo de la actitud hacia la inclusión educativa de estudiantes con N.E.E. en docentes del centro psicopedagógico Aristo: Fortalecemos capacidades Arequipa 2014 - La Negrita Cercado
Descripción del Articulo
Algunos niños con problemas en la escuela pueden necesitar ayuda adicional a través de educación especial. La educación especial es para niños que sufren de una incapacidad. Las escuelas deben seguir ciertos programa para decidir si un niño debe recibir servicios de educación especial. Estos procedi...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/3604 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3604 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación especial Procedimientos de la educación Centro psicopedagógico Programa aceptándonos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
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Zegarra Mardini, Jenny Angélica2017-11-08T14:48:51Z2017-11-08T14:48:51Z2014Algunos niños con problemas en la escuela pueden necesitar ayuda adicional a través de educación especial. La educación especial es para niños que sufren de una incapacidad. Las escuelas deben seguir ciertos programa para decidir si un niño debe recibir servicios de educación especial. Estos procedimientos están contenidos en las leyes federales y estatales. Las leyes y procedimientos en materia de educación especial son complicados y pueden ser difíciles de entender. Esta tesis ayudará a los padres, profesionales educativos y a otros a entender algunos de los procedimientos de la educación especial.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3604spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAEducación especialProcedimientos de la educaciónCentro psicopedagógicoPrograma aceptándonoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02La utilización del programa “aceptándonos” para el desarrollo de la actitud hacia la inclusión educativa de estudiantes con N.E.E. en docentes del centro psicopedagógico Aristo: Fortalecemos capacidades Arequipa 2014 - La Negrita Cercadoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU141199http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación Especial e Inclusiva con Atención a la DiversidadUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo de Segunda EspecialidadSegunda especialidad en Educación Especial e Inclusiva con Atención a la DiversidadORIGINALEDSzemaja.pdfapplication/pdf1689776https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b0a47ed1-918f-4e72-bb4d-08e9a90406ae/download3d34e48da50a2e2099230b27716319a2MD51TEXTEDSzemaja.pdf.txtEDSzemaja.pdf.txtExtracted texttext/plain119674https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/d17fb912-6cf0-419b-8e5c-3869ac12db44/download1a687f210ac87c93ef2e5b45bfd3840dMD52UNSA/3604oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/36042022-12-27 17:00:47.072http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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