El estrés académico y el rendimiento académico en el área de ciencia, tecnología y ambiente en las estudiantes de 1ro a 5to de secundaria de la institución educativa particular Nuestra Señora del Rosario, Arequipa - 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación desarrolla el tema: El estrés académico y el rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las estudiantes de 1ro a 5to de secundaria de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora del Rosario, Arequipa - 2022, con el objetivo general de deter...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/19800 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/19800 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrés académico Rendimiento académico; Ciencia Tecnología y Ambiente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | La presente investigación desarrolla el tema: El estrés académico y el rendimiento académico en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las estudiantes de 1ro a 5to de secundaria de la Institución Educativa Particular Nuestra Señora del Rosario, Arequipa - 2022, con el objetivo general de determinar si existe relación entre el nivel de estrés académico y el rendimiento académico en el área mencionada. Las variables evaluadas fueron el estrés académico y el rendimiento académico en Ciencia, Tecnología y Ambiente, utilizando una muestra intencionada conformada por todas las estudiantes de secundaria de la institución. Con un diseño de investigación no experimental, transeccional y correlacional, se aplicó el Inventario de Estrés SISCO para medir el nivel de estrés académico y se consolidaron actas escolares para analizar el rendimiento académico. Los resultados, con un nivel de confianza del 99%, confirmaron que el estrés académico se relaciona significativamente con el rendimiento académico en el área de estudio. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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