Fundamentos técnicos del fútbol y las habilidades motrices básicas en infantes del nivel primaria de una institución educativa particular en Arequipa - 2024
Descripción del Articulo
El propósito central del estudio fue hallar el vínculo de las habilidades motrices y los fundamentos técnicos del fútbol en niños de 09 y 12 en la I.E.P. Albert Lehninger, Arequipa, 2024. En este estudio se empleó el diseño no experimental, paradigma básico donde la población se conformó de 42 alumn...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21566 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21566 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidad Fundamentos Manipulación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Serruto Huanca, AngelSaire Luque, Janna GabrielaCoaguila Mendoza, Anthony Rodrigo2025-12-23T14:04:17Z2025-12-23T14:04:17Z2025El propósito central del estudio fue hallar el vínculo de las habilidades motrices y los fundamentos técnicos del fútbol en niños de 09 y 12 en la I.E.P. Albert Lehninger, Arequipa, 2024. En este estudio se empleó el diseño no experimental, paradigma básico donde la población se conformó de 42 alumnos y la muestra constituyó a 42 de ellos del grado de tercer a sexto de primaria. A fin de extraer la información necesaria de la unidad de estudio se usó como instrumento una guía de observación para las dos variables los cuales reunieron los estándares de confiabilidad y fiabilidad requeridos. Finalmente, los hallazgos precisaron que efectivamente las habilidades motrices básicas se asociaban a los fundamentos técnicos del futbol pues presentaron una correlación de 0.898, indica la asociación alta de las variables, por lo tanto, se aprueba la hipótesis de estudio.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/21566spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAHabilidadFundamentosManipulaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Fundamentos técnicos del fútbol y las habilidades motrices básicas en infantes del nivel primaria de una institución educativa particular en Arequipa - 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU01204405https://orcid.org/0000-0002-0709-90107518517974293598151046Salinas Talavera, Guillermo Romulo FelipePonce Valencia, Luis ErnestoSerruto Huanca, Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Educación FísicaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciado(a) en Educación, especialidad: Educación FísicaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1007175https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/8cf3a84f-3c9b-4ec9-a2de-344974e78884/downloadbb7213bdf1e1e5751c2a4853dfa2688fMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf1410759https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/bf505e61-dd78-4532-bb87-fb5e86a9c79b/download1a413d6bd20b785a43f49de000bc03b0MD52Autorización de Publicación Digital 1.pdfapplication/pdf807647https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/2a25de2d-0dd4-4c6c-8c89-fd1826a9aa32/download19a6a5cae1aa22482f206a8bbdc28299MD53Autorización de Publicación Digital 2.pdfapplication/pdf788646https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/2e5650d4-ddda-4686-96fe-84b030a389a6/download79599669bdf13aa330b733be6b7b01d4MD5420.500.12773/21566oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/215662025-12-23 09:04:34.41http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe |
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El propósito central del estudio fue hallar el vínculo de las habilidades motrices y los fundamentos técnicos del fútbol en niños de 09 y 12 en la I.E.P. Albert Lehninger, Arequipa, 2024. En este estudio se empleó el diseño no experimental, paradigma básico donde la población se conformó de 42 alumnos y la muestra constituyó a 42 de ellos del grado de tercer a sexto de primaria. A fin de extraer la información necesaria de la unidad de estudio se usó como instrumento una guía de observación para las dos variables los cuales reunieron los estándares de confiabilidad y fiabilidad requeridos. Finalmente, los hallazgos precisaron que efectivamente las habilidades motrices básicas se asociaban a los fundamentos técnicos del futbol pues presentaron una correlación de 0.898, indica la asociación alta de las variables, por lo tanto, se aprueba la hipótesis de estudio. |
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