Innovación educativa y su relación con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en la institución educativa Franklin Roosevelt distrito de Tiabaya Arequipa - 2021

Descripción del Articulo

La actual investigación cuenta con el propósito de determinar la relación de la innovación educativa con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en el Colegio Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa-2021. El tipo de investigación pertenece a la descriptiva correlacional y s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huarca Yanqui, Livia Gregoria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15752
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/15752
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Innovación educativa
desempeño docente
Educación
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description La actual investigación cuenta con el propósito de determinar la relación de la innovación educativa con el desempeño docente durante la pandemia de Covid-19 en el Colegio Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa-2021. El tipo de investigación pertenece a la descriptiva correlacional y su diseño a uno no experimental porque se está midiendo cada una de las variables presuntamente relacionadas de forma significativa, siendo las mismas que están expresadas en la hipótesis contrastada, la población considerada ha sido de 40 docentes y se ha considerado también la muestra no probabilística en la misma cantidad. La innovación educativa como procesos y estrategias Sistematizadas, la cual lleva a implementar modificaciones en la práctica educativa, tiene un nivel alto de correlación positiva con Rho de Spearman 0.846 con el desempeño de los educadores de la institución educativa Franklin Roosevelt del Distrito de Tiabaya, Arequipa.
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