Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta

Descripción del Articulo

La presente es una investigación de tipo investigación acción que busca mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de quinto año de secundaria del colegio Roberth Gagñe, respecto a sus capacidades de visualización en el Área de Matemática. Constituye una respuesta al hecho que esta capacid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Catunta Cuayla, Yrenia Juana, Ponce Tejada, Dalia Ines
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/3836
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ecuación de la recta
Software
Matemáticas
Tecnología
Desarrollo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNSA_40194d65c8ac6d18ba66ac7ecc0b7eb2
oai_identifier_str oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/3836
network_acronym_str UNSA
network_name_str UNSA-Institucional
repository_id_str 4847
spelling Catunta Cuayla, Yrenia JuanaPonce Tejada, Dalia Ines2017-11-09T13:14:02Z2017-11-09T13:14:02Z2017La presente es una investigación de tipo investigación acción que busca mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de quinto año de secundaria del colegio Roberth Gagñe, respecto a sus capacidades de visualización en el Área de Matemática. Constituye una respuesta al hecho que esta capacidad de visualización matemática no se ha estado desarrollando en los alumnos, ni en la forma adecuada ni usando la metodología y los recursos la tecnología nos proporciona. Considerando ello la investigación busca el desarrollo de esta capacidad a través de la mejora de la metodología y recursos que el docente incorpora en sus sesiones, tal es así que se ha incluido el software GeoGebra para lograr este objetivo. Para el desarrollo de la investigación se han diseñado cinco sesiones educativas, analizado los diarios de campo, encuestado a los estudiantes sobre las metodologías y recursos con los que están familiarizados, así como aplicado una evaluación diagnóstica inicial y otra de salida que nos permitió ver el nivel de desarrollo de la capacidad. Los resultados han demostrado que la aplicación de esta propuesta en el aula de quinto grado de secundaria ha dado resultados positivos.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3836spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAEcuación de la rectaSoftwareMatemáticasTecnologíaDesarrollohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la rectainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisComplementación AcadémicaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciada en EducaciónORIGINALEdcacuyj.pdfapplication/pdf4266811https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/14312f46-1ffa-42df-8e80-2210ac22301f/downloadfb25ffb91b0ed502f241f9a7b8029cf7MD51TEXTEdcacuyj.pdf.txtEdcacuyj.pdf.txtExtracted texttext/plain310335https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b5fabc20-d02a-4373-a396-9ded9aaaaa5b/downloadf78206f5a0603320b8edb7973c010210MD52UNSA/3836oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/38362022-12-27 17:00:49.167http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
title Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
spellingShingle Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
Catunta Cuayla, Yrenia Juana
Ecuación de la recta
Software
Matemáticas
Tecnología
Desarrollo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
title_full Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
title_fullStr Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
title_full_unstemmed Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
title_sort Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
author Catunta Cuayla, Yrenia Juana
author_facet Catunta Cuayla, Yrenia Juana
Ponce Tejada, Dalia Ines
author_role author
author2 Ponce Tejada, Dalia Ines
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Catunta Cuayla, Yrenia Juana
Ponce Tejada, Dalia Ines
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ecuación de la recta
Software
Matemáticas
Tecnología
Desarrollo
topic Ecuación de la recta
Software
Matemáticas
Tecnología
Desarrollo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente es una investigación de tipo investigación acción que busca mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de quinto año de secundaria del colegio Roberth Gagñe, respecto a sus capacidades de visualización en el Área de Matemática. Constituye una respuesta al hecho que esta capacidad de visualización matemática no se ha estado desarrollando en los alumnos, ni en la forma adecuada ni usando la metodología y los recursos la tecnología nos proporciona. Considerando ello la investigación busca el desarrollo de esta capacidad a través de la mejora de la metodología y recursos que el docente incorpora en sus sesiones, tal es así que se ha incluido el software GeoGebra para lograr este objetivo. Para el desarrollo de la investigación se han diseñado cinco sesiones educativas, analizado los diarios de campo, encuestado a los estudiantes sobre las metodologías y recursos con los que están familiarizados, así como aplicado una evaluación diagnóstica inicial y otra de salida que nos permitió ver el nivel de desarrollo de la capacidad. Los resultados han demostrado que la aplicación de esta propuesta en el aula de quinto grado de secundaria ha dado resultados positivos.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-09T13:14:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-09T13:14:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3836
url http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3836
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Repositorio Institucional - UNSA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSA-Institucional
instname:Universidad Nacional de San Agustín
instacron:UNSA
instname_str Universidad Nacional de San Agustín
instacron_str UNSA
institution UNSA
reponame_str UNSA-Institucional
collection UNSA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/14312f46-1ffa-42df-8e80-2210ac22301f/download
https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/b5fabc20-d02a-4373-a396-9ded9aaaaa5b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv fb25ffb91b0ed502f241f9a7b8029cf7
f78206f5a0603320b8edb7973c010210
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNSA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsa.edu.pe
_version_ 1850325911070572544
score 13.905324
Aplicación del software geogebra para desarrollar la visualización en los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Roberth Gagné de Moquegua, en el contenido de ecuación de la recta
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares