La disciplina como estrategia pedagógica para mejorar las relaciones interpersonales en los niños y niñas de la sección 4 años “A” del colegio de La Salle - Arequipa 2016

Descripción del Articulo

En la tesis La disciplina como estrategia pedagógica para mejorar las relaciones interpersonales en los niños y niñas de la sección 4 años “A” del colegio de La Salle - Arequipa 2016, encontramos por objetivo general: Determinar si la aplicación de la “Disciplina como estrategia Pedagógica” mejorará...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernandez Urday, Giuliana Zoraya, Pinto Arenas, Teresa Lizbeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/7931
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7931
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Disciplina
Estrategias pedagógicas
Relaciones interpersonales
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