Percepción de la difusión musical en la imagen institucional: caso Colegio de los Sagrados Corazones, Arequipa 2025
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la difusión musical y la percepción de la imagen institucional en los padres de familia del Colegio Sagrados Corazones en Arequipa, 2025. En cuanto a la metodología, el estudio contempló un alcance correlacional, diseño no exp...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/21799 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12773/21799 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Difusión musical Imagen institucional Padres de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la difusión musical y la percepción de la imagen institucional en los padres de familia del Colegio Sagrados Corazones en Arequipa, 2025. En cuanto a la metodología, el estudio contempló un alcance correlacional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo y empleó el método hipotético deductivo. La población estuvo conformada por los padres de familia del nivel primario y secundario del Colegio Sagrados Corazones, de los cuales la muestra fue de 287 padres. La técnica escogida para el acopio de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los hallazgos más importantes señalaron que la difusión musical se relacionó de forma directa y significativa con la imagen institucional (rs = .704; p = .000). Por lo tanto, se determinó por conclusión que, conforme se realice una mayor difusión musical a través de una mejor planificación e implementación de actividades que estimulen la implicación de la comunidad educativa, se alcanzaría a mejorar la percepción en los padres de familia acerca de la imagen institucional del colegio abordado. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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