Aplicación de estrategias didácticas basadas en el software educativo EDILIM para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del primer grado de educación primaria, institución educativa N° 43031 John F. Kennedy, Ilo 2017

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo el objetivo de mejorar el desarrollo de la comprensión lectora a partir de la aplicación de estrategias didácticas basadas en el software educativo EDILIM en estudiantes del primer grado de educación primaria, institución educativa N° 43031 John F. Kennedy, Ilo 2017. La mues...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cusi Nina, Ana María, Condori Velásquez, Eufemia Marcelina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/7527
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/7527
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias didácticas
Software educativo EDILIM
Comprensión lectora
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