Uso de herramientas multimedia como material educativo para mejorar el rendimiento del área de ciencias sociales de los estudiantes del primer grado de ciclo avanzado del programa de educación básica alternativa de jóvenes y adultos de la institución educativa “Uriel García” de Cusco - 2019

• Autores: Mora Kjuro, Claudia, Moron Quispe, Maria Soledad
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14485
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14485
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Herramientas multimedia; rendimiento académico; logros de aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El uso de herramientas multimedia como material educativo es relevante en el logro de aprendizajes de los estudiante, el título de la presente investigación es: Uso de herramientas multimedia como material educativo para mejorar el rendimiento del área de Ciencias Sociales de los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del programa de educación básica alternativa de jóvenes y adultos de la institución educativa Uriel García cusco 2019, el objetivo es determinar el nivel de relación de las herramientas multimedia y el rendimiento académico del área de ciencias sociales , la metodología de investigación es con un enfoque cuantitativo, correlacional - causal de tipo básico; el diseño empleado es no experimental. Por lo tanto, no hay manipulación de variables. Se utilizó como técnica de estudio; la encuesta; nos permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad, mediante la aplicación de los instrumentos, en relación a la variable herramientas multimedia se utilizó un cuestionario de 10 ítems; asimismo, para medir la variable Rendimiento Académico se utilizó como técnica el análisis documentario registro de notas del SIAGIE.