Estilo de crianza parental y rendimiento académico en estudiantes de zona rural (Estudio realizado en caseríos del Distrito de Julcán, La Libertad)

Descripción del Articulo

La presente investigación denominada “Estilo de Crianza Parental y Rendimiento Académico en estudiantes de zona rural” se ha desarrollado con el propósito de establecer la relación del estilo de crianza de las madres y el rendimiento académico de los estudiantes, con la finalidad de contribuir con i...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Luque Arapa, Daisy Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/4677
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4677
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Crianza parental
Rendimiento académico
Zona rural
Evaluación de los Aprendizajes
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spelling Luque Arapa, Daisy Milagros2018-01-15T13:24:36Z2018-01-15T13:24:36Z2016La presente investigación denominada “Estilo de Crianza Parental y Rendimiento Académico en estudiantes de zona rural” se ha desarrollado con el propósito de establecer la relación del estilo de crianza de las madres y el rendimiento académico de los estudiantes, con la finalidad de contribuir con información relevante que pueda favorecer a la toma de decisiones a nivel familiar y pedagógico que conlleve a mejores logros de aprendizajes en los niños y niñas. El diseño empleado es el descriptivo correlacional, el muestreo empleado fue el no probabilístico por conveniencia. Se aplicó el Cuestionario sobre Crianza Parental (PCRI-M), a 60 madres de familia cuyos hijos cursan el nivel primario. Luego, se recogió a partir de los registros de evaluación oficial de las Instituciones Educativas, los resultados de las evaluaciones en las áreas de matemática y comunicación de los estudiantes, entre el tercer y sexto grado de primaria. Los resultados obtenidos evidencian una relación estadísticamente significativa entre el estilo de crianza de las madres y el rendimiento académico en cuanto a las escalas de apoyo materno, compromiso, disciplina y autonomía para el área de matemática; y apoyo materno y disciplina para el área de comunicación. Dichos factores nos muestran las oportunidades de mejorar el rendimiento académico en los estudiantes desde la crianza.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4677spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSACrianza parentalRendimiento académicoZona ruralEvaluación de los Aprendizajeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estilo de crianza parental y rendimiento académico en estudiantes de zona rural (Estudio realizado en caseríos del Distrito de Julcán, La Libertad)info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónTítulo ProfesionalPsicólogaORIGINALPSluardm.pdfapplication/pdf2033370https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/85fe1012-03f1-4f49-a7a0-5a08443a65b1/downloada751a11bdca7079c192c04feeeb70744MD51TEXTPSluardm.pdf.txtPSluardm.pdf.txtExtracted texttext/plain237770https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e31085ac-0e0f-4da7-a51d-45d76d673ddd/download5327d0bcb756f36141e76028ae2cf240MD52UNSA/4677oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/46772022-05-18 02:53:31.214https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe
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