Alfabetización digital y habilidades investigativas en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el tipo de relación existente entre la alfabetización digital y las habilidades investigativas en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se desarrolló una investigación de tipo básico, con enfoque...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/28821 |
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar el tipo de relación existente entre la alfabetización digital y las habilidades investigativas en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Se desarrolló una investigación de tipo básico, con enfoque correlacional, diseño no experimental de corte transversal y método hipotético-deductivo. La población estuvo conformada por 50 estudiantes del VII y IX ciclo académico, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado para la medición de ambas variables. El análisis estadístico evidenció un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,879, lo que indica una correlación positiva alta entre la alfabetización digital y las habilidades investigativas. Se concluye que la alfabetización digital se encuentra significativamente vinculada al desarrollo de habilidades de investigación en los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM. |
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La población estuvo conformada por 50 estudiantes del VII y IX ciclo académico, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado para la medición de ambas variables. El análisis estadístico evidenció un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,879, lo que indica una correlación positiva alta entre la alfabetización digital y las habilidades investigativas. Se concluye que la alfabetización digital se encuentra significativamente vinculada al desarrollo de habilidades de investigación en los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Alfabetización digitalHabilidades investigativasEducación superiorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Alfabetización digital y habilidades investigativas en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDUMagíster en Educación con mención en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. 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