Efecto de un programa de capacitación basado en neurociencia educativa en la autoeficacia de los docentes de una universidad pública

Descripción del Articulo

Determina el efecto de un programa de capacitación basado en neurociencia educativa en la autoeficacia de los docentes de una universidad pública en el año 2021. Es un estudio cuantitativo, explicativo y cuasiexperimental con grupo control y experimental desarrollado en 34 docentes de una universida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/19870
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/19870
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa
Capacitación
Neurociencias
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Profesores universitarios
Universidades y escuelas superiores - Perú
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