Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022

Descripción del Articulo

Analiza la influencia de las comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional de los docentes de inglés de una universidad pública en la región Ayacucho. El enfoque adoptado fue de carácter cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño cuasi-experimental y nivel descriptivo-explica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vicente Ataurima, Paola Elena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/21083
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/21083
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo profesional
Profesores universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNMS_52bc0b8ad6e7862a2a58e72ee33223af
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/21083
network_acronym_str UNMS
network_name_str UNMSM-Tesis
repository_id_str 410
dc.title.es_PE.fl_str_mv Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
title Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
spellingShingle Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
Vicente Ataurima, Paola Elena
Desarrollo profesional
Profesores universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
title_full Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
title_fullStr Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
title_full_unstemmed Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
title_sort Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
author Vicente Ataurima, Paola Elena
author_facet Vicente Ataurima, Paola Elena
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Salvatierra Melgar, Angel
dc.contributor.author.fl_str_mv Vicente Ataurima, Paola Elena
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desarrollo profesional
Profesores universitarios
topic Desarrollo profesional
Profesores universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Analiza la influencia de las comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional de los docentes de inglés de una universidad pública en la región Ayacucho. El enfoque adoptado fue de carácter cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño cuasi-experimental y nivel descriptivo-explicativo. Esta investigación tuvo lugar completamente en línea. Durante un período de dos meses, una cohorte de educadores participó como miembros de una comunidad de práctica virtual creada y diseñada para lograr lo propuesto. Hubo 16 sesiones con base en las necesidades identificadas donde se desarrollaron temas de interés común y vigentes, cuya intención fue contribuir de manera sistemática y progresiva al avance profesional de los participantes. Se utilizó un cuestionario de escala politómica en la recopilación de datos, el cual permitió medir la variable bajo análisis de manera pertinente. La muestra estuvo constituida por 15 profesores. En cuanto a los resultados hallados, se determinó que las comunidades de práctica virtuales influyeron significativamente en el desenvolvimiento profesional de los docentes participantes.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-01-22T19:33:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-01-22T19:33:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Vicente, P. (2023). Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12672/21083
identifier_str_mv Vicente, P. (2023). Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/21083
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio de Tesis - UNMSM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNMSM-Tesis
instname:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron_str UNMSM
institution UNMSM
reponame_str UNMSM-Tesis
collection UNMSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6a40c897-cbce-4e25-87f2-a60686ee0650/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/ff9063f1-9630-42e3-823a-8ccf09bae82a/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/7eb1efe3-ffb1-49a6-a539-44347b6cbe86/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2053bcb7-928c-4a2b-a35f-472359228493/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2a7cbbeb-d090-4bb5-90ae-75a22b64d32b/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/79382cd7-2310-4de8-9f14-50c2f0211e44/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b3fd5d8b-d893-403c-b162-23538184c303/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/c4f1cd3f-c125-44c0-a58b-3f23f499803a/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/d69129c4-275e-42bd-ad54-94c9f2b853f5/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/06014c12-2e7c-4c4e-a73e-d4991fb41051/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5d8b434820f9e18e8636eaeebc23555a
6294c27de5988628bc63a9e06362a103
1a3e3f6d795cfe56eba128c1be138e7e
5c0822ea5742250dd731e24236b42c79
a9706c37d05981f24a86445fc5020c43
a7298005c07853e299740ae577c23d89
66b92bd73a2fac947e1b358d0e0a8ed9
74390a60876941a1ad3a9481307051a5
058f44fbc6d8d97111e656e18f627699
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Cybertesis UNMSM
repository.mail.fl_str_mv cybertesis@unmsm.edu.pe
_version_ 1847252808268513280
spelling Salvatierra Melgar, AngelVicente Ataurima, Paola Elena2024-01-22T19:33:53Z2024-01-22T19:33:53Z2023Vicente, P. (2023). Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.https://hdl.handle.net/20.500.12672/21083Analiza la influencia de las comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional de los docentes de inglés de una universidad pública en la región Ayacucho. El enfoque adoptado fue de carácter cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño cuasi-experimental y nivel descriptivo-explicativo. Esta investigación tuvo lugar completamente en línea. Durante un período de dos meses, una cohorte de educadores participó como miembros de una comunidad de práctica virtual creada y diseñada para lograr lo propuesto. Hubo 16 sesiones con base en las necesidades identificadas donde se desarrollaron temas de interés común y vigentes, cuya intención fue contribuir de manera sistemática y progresiva al avance profesional de los participantes. Se utilizó un cuestionario de escala politómica en la recopilación de datos, el cual permitió medir la variable bajo análisis de manera pertinente. La muestra estuvo constituida por 15 profesores. En cuanto a los resultados hallados, se determinó que las comunidades de práctica virtuales influyeron significativamente en el desenvolvimiento profesional de los docentes participantes.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Mayor de San MarcosRepositorio de Tesis - UNMSMreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMDesarrollo profesionalProfesores universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Educación con mención en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de PosgradoEducación con mención en Docencia Universitaria19873533https://orcid.org/0000-0003-2817-630X45438071131067Díaz Andía, HernandoMenacho Vargas, IsabelPalacios Garay, Jessica Paolahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis060452040996839500370757ORIGINALVicente_ap.pdfVicente_ap.pdfapplication/pdf2191811https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6a40c897-cbce-4e25-87f2-a60686ee0650/download5d8b434820f9e18e8636eaeebc23555aMD53C143_2023_Vicente_ap_autorizacion.pdfapplication/pdf171155https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/ff9063f1-9630-42e3-823a-8ccf09bae82a/download6294c27de5988628bc63a9e06362a103MD56C143_2023_Vicente_ap_reporte.pdfapplication/pdf13647768https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/7eb1efe3-ffb1-49a6-a539-44347b6cbe86/download1a3e3f6d795cfe56eba128c1be138e7eMD57TEXTVicente_ap.pdf.txtVicente_ap.pdf.txtExtracted texttext/plain101608https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2053bcb7-928c-4a2b-a35f-472359228493/download5c0822ea5742250dd731e24236b42c79MD58C143_2023_Vicente_ap_autorizacion.pdf.txtC143_2023_Vicente_ap_autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain3875https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2a7cbbeb-d090-4bb5-90ae-75a22b64d32b/downloada9706c37d05981f24a86445fc5020c43MD510C143_2023_Vicente_ap_reporte.pdf.txtC143_2023_Vicente_ap_reporte.pdf.txtExtracted texttext/plain4844https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/79382cd7-2310-4de8-9f14-50c2f0211e44/downloada7298005c07853e299740ae577c23d89MD512THUMBNAILVicente_ap.pdf.jpgVicente_ap.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15121https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/b3fd5d8b-d893-403c-b162-23538184c303/download66b92bd73a2fac947e1b358d0e0a8ed9MD59C143_2023_Vicente_ap_autorizacion.pdf.jpgC143_2023_Vicente_ap_autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21036https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/c4f1cd3f-c125-44c0-a58b-3f23f499803a/download74390a60876941a1ad3a9481307051a5MD511C143_2023_Vicente_ap_reporte.pdf.jpgC143_2023_Vicente_ap_reporte.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12803https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/d69129c4-275e-42bd-ad54-94c9f2b853f5/download058f44fbc6d8d97111e656e18f627699MD513LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/06014c12-2e7c-4c4e-a73e-d4991fb41051/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12672/21083oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/210832024-08-16 01:59:18.318https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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
score 13.130007
Comunidades de práctica virtuales en el desarrollo profesional en docentes de inglés de una universidad pública, Ayacucho, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares