Gestión del talento humano y clima organizacional según la percepción de la comunidad educativa del “IESTP – “Chincha”
Descripción del Articulo
Se realizó el presente estudio con el propósito de: analizar el nexo entre cómo gestionar las capacidades humanas y ambiente organizativo en instituciones no universitaria, es una investigación básico, no experimental, tipo cuantitativo, diseño correlacional, muestra estuvo conformado de 166 partici...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/26641 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/26641 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Se realizó el presente estudio con el propósito de: analizar el nexo entre cómo gestionar las capacidades humanas y ambiente organizativo en instituciones no universitaria, es una investigación básico, no experimental, tipo cuantitativo, diseño correlacional, muestra estuvo conformado de 166 participantes, se aplicó cuestionarios con respuestas múltiples. Entre las conclusiones se determinó los siguientes resultados: Se halló una correlación 87,9% muy buena entre las categorías, las opiniones no son halagadores. Para la primera hipótesis se dio correlación 79,3%, en cuanto el manejo del gestor y satisfacción de los docentes. La asociación en cuanto la dimensión comunicación fue 69,7% respecto a la actitud del gestor. En cuanto al factor gestionar los talentos y la motivación se determinó un nexo al 89%. Finalmente, en relación a la resolución de conflictos también se corrobora al 79,5%, en la variable y sus dimensiones se notó una prevalencia entre regular y poco adecuado, el cual es preocupante para la marcha institucional |
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Para la primera hipótesis se dio correlación 79,3%, en cuanto el manejo del gestor y satisfacción de los docentes. La asociación en cuanto la dimensión comunicación fue 69,7% respecto a la actitud del gestor. En cuanto al factor gestionar los talentos y la motivación se determinó un nexo al 89%. Finalmente, en relación a la resolución de conflictos también se corrobora al 79,5%, en la variable y sus dimensiones se notó una prevalencia entre regular y poco adecuado, el cual es preocupante para la marcha institucionalapplication/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/GestiónSatisfacciónMotivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión del talento humano y clima organizacional según la percepción de la comunidad educativa del “IESTP – “Chincha”info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDUMagíster en Educación con mención en Gestión de la EducaciónUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de PosgradoEducación con mención en Gestión de la Educación10372562https://orcid.org/0000-0002-1098-950825790372191437Vílchez Huerto, Ana María IsabelSoto Zedano, Freddy AlejandroEscuza Mesías, César DanielRojas Silva, Pedro Rodolfohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPereda_pw.pdfPereda_pw.pdfapplication/pdf1707749https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/8fd93ea3-cef2-45cf-95e0-c54a09a44afb/download1fbb9aa7a2c5e812592f91bef5772cc3MD51Pereda_pw_reportedesimilitud.pdfapplication/pdf11731984https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2f57e439-7d47-4baf-b6e0-adb2cc1a1144/download2fa2dd01ff4755f003f4dd4983d50944MD53Pereda_pw_autorizacion.pdfapplication/pdf235223https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/4ed55e96-f65f-4464-adc8-c435bcabd22e/download471806ab3526ceb3c72dbbce840168efMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/e93b97e2-b17e-41e8-b2df-1be8c283b2e4/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTPereda_pw.pdf.txtPereda_pw.pdf.txtExtracted texttext/plain101638https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/3542acb2-926c-4327-8aae-048f60c45a87/download835170d301e87aa8f0f7c0c4231bc31bMD55Pereda_pw_reportedesimilitud.pdf.txtPereda_pw_reportedesimilitud.pdf.txtExtracted texttext/plain1696https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/ddf3e74c-4d41-4f2e-b857-2d0e182b8330/downloadeb8b58ecf0aed1b903450bbcc1bb8af2MD57Pereda_pw_autorizacion.pdf.txtPereda_pw_autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain3894https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/2ee6965e-17ef-414b-9bf0-d7c2a1ee9f37/downloade1021a59fa4807bf13ed4c4c538b17e4MD59THUMBNAILPereda_pw.pdf.jpgPereda_pw.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15614https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/8098cbf7-6229-480a-8688-fae647a474a9/download7f2e2d70202bb9c52e95d6db67d13a88MD56Pereda_pw_reportedesimilitud.pdf.jpgPereda_pw_reportedesimilitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19564https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6290d620-af8e-4e56-b601-0403173ad075/downloadac933ffa81e7903ed463b338e50157f3MD58Pereda_pw_autorizacion.pdf.jpgPereda_pw_autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21819https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/47c53230-b1e7-44e0-b682-3c28be3b03d8/download9752adec7bb37070c1f1ba9b516bdbd7MD51020.500.12672/26641oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/266412025-07-20 03:14:16.254https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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 |
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