Situación actual del acceso a los libros electrónicos en la educación superior universitaria pre COVID-19

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Describe y analiza la situación actual del acceso a los libros electrónicos en la educación superior universitaria, en el periodo pre COVID-19. Se realizó una investigación cualitativa, descriptiva y documental, basada en 123 fuentes bibliográficas. Las categorías fueron libros electrónicos y acceso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Naupari Chávez, Guillermo Omar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/16565
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Libros electrónicos
Bibliotecas universitarias
Universidades y escuelas superiores
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description Describe y analiza la situación actual del acceso a los libros electrónicos en la educación superior universitaria, en el periodo pre COVID-19. Se realizó una investigación cualitativa, descriptiva y documental, basada en 123 fuentes bibliográficas. Las categorías fueron libros electrónicos y acceso a los libros electrónicos. Esta información fue complementada con el programa ATLAS.ti. La técnica utilizada fue el análisis documental y el instrumento, una tabla en programa Excel. Acerca de los resultados, los dispositivos electrónicos y formatos más utilizados en la educación superior universitaria, fueron el smartphone, la laptop, el PDF y el EPUB. Sobre la preferencia de uso según país, se encontró que en Estados Unidos el 61% prefiere la tablet; en Latinoamérica, el 50%, smartphone; en España, el 12%, e-reader. Acerca del acceso a los libros electrónicos, fue mediante título a título, suscripción a paquetes y Open Access. Se concluye que la situación actual del acceso a los libros electrónicos en la educación superior universitaria es diferente según la región geográfica. Los países desarrollados brindan un servicio eficiente y moderno, mientras que, en los países no desarrollados, a las bibliotecas universitarias les falta implementar y mejorar el servicio.
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Acerca de los resultados, los dispositivos electrónicos y formatos más utilizados en la educación superior universitaria, fueron el smartphone, la laptop, el PDF y el EPUB. Sobre la preferencia de uso según país, se encontró que en Estados Unidos el 61% prefiere la tablet; en Latinoamérica, el 50%, smartphone; en España, el 12%, e-reader. Acerca del acceso a los libros electrónicos, fue mediante título a título, suscripción a paquetes y Open Access. Se concluye que la situación actual del acceso a los libros electrónicos en la educación superior universitaria es diferente según la región geográfica. 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