Estudio comparativo del funcionamiento familiar en estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020. Métodos: Fue cuantitativo, no experimental – transversal y descriptivo comparativo. En un total de 1040 estudiantes, con una muestra aleatoria de 336 que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Crisologo Ocas, Andrea Mirella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4661
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/4661
Nivel de acceso:acceso abierto
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description Objetivo: Determinar el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020. Métodos: Fue cuantitativo, no experimental – transversal y descriptivo comparativo. En un total de 1040 estudiantes, con una muestra aleatoria de 336 que pertenecen a las instituciones educativas en la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo., quienes respondieron el cuestionario FF-SIL de los autores De la cuesta, Pérez & Louro (1997) Resultados: los resultados obtenidos señalaron que en la zona urbana el 48% presenta un funcionamiento familiar de forma moderadamente funcional, manteniendo una similitud en la zona rural con un 59%, de los estudiantes del nivel secundaria Conclusión: dando como respuesta al objetivo, se determinó que el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo son moderadamente funcional, manteniendo un nivel de concordancia entre los resultados
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En un total de 1040 estudiantes, con una muestra aleatoria de 336 que pertenecen a las instituciones educativas en la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo., quienes respondieron el cuestionario FF-SIL de los autores De la cuesta, Pérez & Louro (1997) Resultados: los resultados obtenidos señalaron que en la zona urbana el 48% presenta un funcionamiento familiar de forma moderadamente funcional, manteniendo una similitud en la zona rural con un 59%, de los estudiantes del nivel secundaria Conclusión: dando como respuesta al objetivo, se determinó que el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo son moderadamente funcional, manteniendo un nivel de concordancia entre los resultadosapplication/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Funcionamiento familiarEstudiantesZona urbanaZona ruralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Estudio comparativo del funcionamiento familiar en estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUTrabajo SocialUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Ciencias SocialesLicenciado en Trabajo Social15587333https://orcid.org/0000-0002-5245-370175912003923026Martinez Loli, Maritza IsabelRojas Carranza, Hugo TeodoroCastañeda Chinga, Angelicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTANDREA MIRELLA CRISOLOGO OCAS.pdf.txtANDREA MIRELLA CRISOLOGO OCAS.pdf.txtExtracted texttext/plain102351https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4661/3/ANDREA%20MIRELLA%20CRISOLOGO%20OCAS.pdf.txt69bad1dc262a1378cc5996a25ac2ed36MD53ORIGINALANDREA MIRELLA CRISOLOGO OCAS.pdfANDREA MIRELLA CRISOLOGO OCAS.pdfapplication/pdf659036https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4661/1/ANDREA%20MIRELLA%20CRISOLOGO%20OCAS.pdf52026d5b0ee15754a1f8d379479a700eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81683https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/4661/2/license.txt85e652b8dfa19b82485c505314e0a902MD5220.500.14067/4661oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/46612023-05-10 11:16:20.206Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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