Estudio comparativo del funcionamiento familiar en estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020. Métodos: Fue cuantitativo, no experimental – transversal y descriptivo comparativo. En un total de 1040 estudiantes, con una muestra aleatoria de 336 que...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/4661 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/4661 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Funcionamiento familiar Estudiantes Zona urbana Zona rural https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | Objetivo: Determinar el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural de Supe Pueblo, 2020. Métodos: Fue cuantitativo, no experimental – transversal y descriptivo comparativo. En un total de 1040 estudiantes, con una muestra aleatoria de 336 que pertenecen a las instituciones educativas en la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo., quienes respondieron el cuestionario FF-SIL de los autores De la cuesta, Pérez & Louro (1997) Resultados: los resultados obtenidos señalaron que en la zona urbana el 48% presenta un funcionamiento familiar de forma moderadamente funcional, manteniendo una similitud en la zona rural con un 59%, de los estudiantes del nivel secundaria Conclusión: dando como respuesta al objetivo, se determinó que el funcionamiento familiar prevalente en los estudiantes del nivel secundaria de la zona urbana y rural del distrito de Supe Pueblo son moderadamente funcional, manteniendo un nivel de concordancia entre los resultados |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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