Desempeño docente y estilos de vida de los docentes del nivel primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías, Huacho – 2017
Descripción del Articulo
El estudio de esta investigación planteó ¿Cuál es la relación del desempeño docente con los estilos de vida de los docentes del nivel Primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías, Huacho – 2017? El objetivo, Conocer la relación del desempeño docente con los es...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/2174 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2174 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño docente Estilos de vida Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |
| Sumario: | El estudio de esta investigación planteó ¿Cuál es la relación del desempeño docente con los estilos de vida de los docentes del nivel Primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías, Huacho – 2017? El objetivo, Conocer la relación del desempeño docente con los estilos de vida de los docentes del nivel Primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías, Huacho – 2017. La metodología Investigación Cuantitativa correlacional, se estudió la relación entre el desempeño docente y los estilos de vida de los docentes. Población: Estuvo conformada por 25 docentes del nivel Primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías. Instrumento: Cuestionario.- tiene como finalidad recoger la información sobre el desempeño docente y estilos de vida, integrada por 18 preguntas y las alternativas son las siguientes: siempre, casi siempre, a veces, casi nunca y nunca. El resultado obtenido se contrasto la hipótesis de investigación en la comparación estadística entre los valores Alfa=0.05 y p-valor=0 teniendo presente que este último es menor al valor de alfa, quedando así demostrado que existen suficientes evidencias significativa por parte de los docentes de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías para aceptar la hipótesis, Conclusiones: existe relación significativa de desempeño docente con los estilos de vida de los docentes del nivel Primario de la Institución Educativa Emblemática 20318 José Antonio Macnamara Mesías, Huacho – 2017 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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