El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral

Descripción del Articulo

La presente investigación, tuvo como objetivo: establecer la manera cómo influye el confinamiento sobre el estado de socioemocional que presentan los preescolares de un plantel de educación inicial de la localidad de La Esperanza, Huaral. El método de estudio: corresponde al enfoque cuantitativo de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7115
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/7115
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Confinamiento
Estado emocional
Niños preescolares
Localidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNJF_52a6c983b5bbf34b3543b96421d6c55d
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7115
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
title El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
spellingShingle El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
Confinamiento
Estado emocional
Niños preescolares
Localidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
title_full El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
title_fullStr El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
title_full_unstemmed El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
title_sort El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
author Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
author_facet Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alanya Saccsa, Lidia
dc.contributor.author.fl_str_mv Pedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Confinamiento
Estado emocional
Niños preescolares
Localidad
topic Confinamiento
Estado emocional
Niños preescolares
Localidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación, tuvo como objetivo: establecer la manera cómo influye el confinamiento sobre el estado de socioemocional que presentan los preescolares de un plantel de educación inicial de la localidad de La Esperanza, Huaral. El método de estudio: corresponde al enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental, transeccional y causal. La población: está compuesta por 22 infantes, siendo la muestra de estudio: censal. Para el recojo de la información se hizo uso de una Escala de Actitud, la cual fue procesada, analizada e interpretada estadísticamente en su forma descriptiva e inferencial. Los resultados: lograron evidenciar la existencia de una influencia particularmente significativa ocasionada por el confinamiento sobre el estado emocional de los menores.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-26T16:44:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-26T16:44:46Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-12-21
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
format masterThesis
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/7115
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/7115
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/4/license.txt
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/1/TESIS.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/2/ANEXO%201.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/3/TURNITIN.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3af8ab4d99f0e62f9374eaf7feb18985
3f1b0edfb6418852bf36abcc0676999e
57d7200749134e5932ca32da2a672ba7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1846066285349175296
spelling Alanya Saccsa, LidiaPedrahita Yllacancci, Guadalupe Cristina2023-01-26T16:44:46Z2023-01-26T16:44:46Z2022-12-21http://hdl.handle.net/20.500.14067/7115La presente investigación, tuvo como objetivo: establecer la manera cómo influye el confinamiento sobre el estado de socioemocional que presentan los preescolares de un plantel de educación inicial de la localidad de La Esperanza, Huaral. El método de estudio: corresponde al enfoque cuantitativo de diseño cuasi experimental, transeccional y causal. La población: está compuesta por 22 infantes, siendo la muestra de estudio: censal. Para el recojo de la información se hizo uso de una Escala de Actitud, la cual fue procesada, analizada e interpretada estadísticamente en su forma descriptiva e inferencial. Los resultados: lograron evidenciar la existencia de una influencia particularmente significativa ocasionada por el confinamiento sobre el estado emocional de los menores.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ConfinamientoEstado emocionalNiños preescolaresLocalidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaralinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/draftreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUMaestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en PedagogíaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de PosgradoMaestro en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía15758234https://orcid.org/0000-0003-1627-597672651494191257Bravo Montoya, Julia MarinaFernandez Guzman, Perfecta ZobeidaSusanibar Gonzales, Antoniahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALTESIS.pdfTESIS.pdfTESISapplication/pdf1264319https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/1/TESIS.pdf3af8ab4d99f0e62f9374eaf7feb18985MD51ANEXO 1.pdfANEXO 1.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf311669https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/2/ANEXO%201.pdf3f1b0edfb6418852bf36abcc0676999eMD52TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf10390749https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/7115/3/TURNITIN.pdf57d7200749134e5932ca32da2a672ba7MD5320.500.14067/7115oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/71152024-08-08 12:15:49.743Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.796332
El confinamiento y el estado emocional de niños y niñas en tiempos de pandemia covid-19 en la I.E.I. Esperanza Alta del Distrito Huaral
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares