La inteligencia emocional y el aprendizaje en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nª 20321 Santa Rosa, Huacho 2023
Descripción del Articulo
El estudio investigó la relación entre la inteligencia emocional y el aprendizaje en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nª 20321 Santa Rosa, Huacho, Perú, en el año 2023. Utilizando una metodología de investigación básica, descriptiva y correlacional, se encuestó a una muestra de 90...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11043 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/11043 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia Emocional Intrapersonal https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El estudio investigó la relación entre la inteligencia emocional y el aprendizaje en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nª 20321 Santa Rosa, Huacho, Perú, en el año 2023. Utilizando una metodología de investigación básica, descriptiva y correlacional, se encuestó a una muestra de 90 estudiantes de una población de 573. la hipótesis fue: “La inteligencia emocional se relaciona con el aprendizaje en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nª 20321 Santa Rosa, Huacho 2023”. Los resultados indican que existe una asociación moderada entre las variables estudiadas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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