Reconocemos nuestras características y cualidades

Descripción del Articulo

In this learning session, the children of the second grade will learn to recognize, accept and value their physical characteristics (height, color, hair, skin color, weight, eye color, etc.) and the different qualities and Once you know them, we must give you the opportunity to demonstrate them freq...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Mena, Dinmert
Formato: otro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/16982
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/16982
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Educación primaria
Identidad
Autoestima
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description In this learning session, the children of the second grade will learn to recognize, accept and value their physical characteristics (height, color, hair, skin color, weight, eye color, etc.) and the different qualities and Once you know them, we must give you the opportunity to demonstrate them frequently. As a consequence of this, the child must learn to reinforce himself, that is, to direct positive thoughts and comments about himself. This will allow you to feel happier, at ease with yourself and increase your self-esteem and have greater security in the school groups with which you interrelate as well as in your family and social environment. For this, a series of activities has been planned, which will lead them to value themselves as unique and valuable people, accepting themselves as they are.
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For this, a series of activities has been planned, which will lead them to value themselves as unique and valuable people, accepting themselves as they are.En esta sesión de aprendizaje, los niños y las niñas del segundo grado aprenderán a reconocer, aceptar y valorar sus características físicas (altura, color, de pelo, color de piel, peso, color de ojos, etc.) y las diferentes cualidades y una vez que las conozca, hemos de darle la oportunidad para que las demuestre con frecuencia. Como consecuencia de esto, el niño ha de aprender a auto reforzarse, es decir, a dirigirse pensamientos y comentarios positivos de sí mismo. Esto permitirá sentirse más feliz, a gusto consigo mismo y aumentará su autoestima y tener mayor seguridad en los grupos escolares con los que se interrelaciona, así como también en su entorno familiar y social. Para ello se ha planificado una serie de actividades la cual les conducirá a valorarse como personas únicas y valiosas aceptándose tal y como son.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación primariaIdentidadAutoestimaReconocemos nuestras características y cualidadesinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciado en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo. 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