Dramatización como recurso para fomentar el hábito de lectura en los estudiantes de primaria
Descripción del Articulo
Promoting a reading habit is essential for a student and a society. It means that humanity knowledge will not be lost and on the contrary, it will be improved with new contributions to face future adversities. Thus, this paper entitled: Dramatization as a resource to promote the reading habit in ele...
| Autor: | |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
| Repositorio: | UNITRU-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/17821 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/17821 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Educación primaria Arte Drama Lectura |
| Sumario: | Promoting a reading habit is essential for a student and a society. It means that humanity knowledge will not be lost and on the contrary, it will be improved with new contributions to face future adversities. Thus, this paper entitled: Dramatization as a resource to promote the reading habit in elementary students has the purpose of implementing this resource to promote the reading habit. The dramatization as a resource is supposed to be a support to the teacher work through the staging of the previous read facts; while the reading habit is a recurring act aimed at decoding texts. Applying this resource fulfilled the proposed purpose evidenced in the initial problems improvement of the of the students, e.g.: spelling errors, the deficit in the inferential and critical levels and writing incoherence. Besides, there were benefits beyond what was planned. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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