La aplicacion del método vivencial en el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes del primer grado de educación primaria de la institución educativa n°82105 “escuela concertada intervida solaris

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de “LA APLICACIÓN DEL MÉTODO VIVENCIAL EN EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE; EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 82105 “ESCUELA CONCERTADA INTERVIDA SOLARIS”, que es uno de los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Aredo Guevara, Maritza Gisella, Salinas Paredes, Iris Deisy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/1614
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/1614
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Método vivencial, Educación, Aprendizaje, Lectoescritura, Educación primaria
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