Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca

Descripción del Articulo

La presente Tesis consiste en el desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de docentes de la I.E.N°20541 Santa Rosa del Distrito de Callahuanca. La principal característica que tendrá el portal web es que es una Plataforma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alvarado Perez, Francesca Valeria, Villegas Valderrama, Yazmin Nathaly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1342
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11955/1342
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sitios web
Programa informático didáctico
Inteligencia artificial
Ingeniería de sistemas--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
id UNIF_abb483fb6e3602e861efbfdbcf4ddd36
oai_identifier_str oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1342
network_acronym_str UNIF
network_name_str UNIFE - Institucional
repository_id_str 3954
dc.title.none.fl_str_mv Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
title Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
spellingShingle Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
Alvarado Perez, Francesca Valeria
Sitios web
Programa informático didáctico
Inteligencia artificial
Ingeniería de sistemas--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
title_short Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
title_full Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
title_fullStr Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
title_full_unstemmed Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
title_sort Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuanca
author Alvarado Perez, Francesca Valeria
author_facet Alvarado Perez, Francesca Valeria
Villegas Valderrama, Yazmin Nathaly
author_role author
author2 Villegas Valderrama, Yazmin Nathaly
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Liendo Arevalo, Milner David
dc.contributor.author.fl_str_mv Alvarado Perez, Francesca Valeria
Villegas Valderrama, Yazmin Nathaly
dc.subject.none.fl_str_mv Sitios web
Programa informático didáctico
Inteligencia artificial
Ingeniería de sistemas--Tesis
topic Sitios web
Programa informático didáctico
Inteligencia artificial
Ingeniería de sistemas--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
description La presente Tesis consiste en el desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de docentes de la I.E.N°20541 Santa Rosa del Distrito de Callahuanca. La principal característica que tendrá el portal web es que es una Plataforma de Experiencia de Aprendizaje (LXP) fortalecida con Inteligencia Artificial (IA) que permite brindar asesoría y recursos informativos de la Plataforma de Videoconferencias Zoom Meeting, de la Plataforma unificada de comunicación y colaboración Microsoft Teams y de la Plataforma de Videoconferencias Google Meet. Por medio de una variedad de fuentes, de recursos informáticos y sobre todo recolección de datos de una muestra de (13) docentes, nos proponemos investigar el fondo del problema y en base a ello, aplicar una solución que mediante la creación del Portal Web educativo se pueda obtener resultados favorables.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-03T20:48:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-03T20:48:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11955/1342
url https://hdl.handle.net/20.500.11955/1342
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNIFÉ
reponame:UNIFE - Institucional
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str UNIFE - Institucional
collection UNIFE - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2256e625-dad9-4403-8bbe-d9d3eab614c4/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/638ce106-c34b-4f26-83db-22583031a4ac/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/6b26cc0e-1acb-46ff-bd7d-d1d0ed44f856/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b9b6afff-70c4-4a2f-b5e4-f0b1b1da81ce/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/8b9e9447-b017-487f-b2c1-a346769b1792/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/e5dd2faf-2e50-47e5-a4f6-88e665241e9d/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/104e25e3-07e2-42bb-bf0d-e29533b884e3/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/0646b8ac-3db1-4771-802c-89c47c902ce6/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/f965a951-7465-4a40-8e96-6dd74529f4ad/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/45b077d8-b7b6-4047-9dea-e69e614cac2b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 37786dd76874e06ec6ed7a3d9ff3df78
8028d636a670ff32b7d23dd32d704fa6
5b7433d87854513818db61f7f0a022ce
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
f4ff939269c5a64406e8c571229556b1
2a2ea6b120d052decd67258ae3de3de9
87ab5bc817ab762dd64cea60d5d58654
57d76dc53783b59cc59971e63ab1a887
5f7fd2823bc11bb0490f61bf0541b2ea
55ed90947c574be3c38dd9a6bf14df4f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNIFE
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unife.edu.pe
_version_ 1835650918532513792
spelling Liendo Arevalo, Milner DavidAlvarado Perez, Francesca ValeriaVillegas Valderrama, Yazmin Nathaly2024-12-03T20:48:10Z2024-12-03T20:48:10Z2024https://hdl.handle.net/20.500.11955/1342La presente Tesis consiste en el desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de docentes de la I.E.N°20541 Santa Rosa del Distrito de Callahuanca. La principal característica que tendrá el portal web es que es una Plataforma de Experiencia de Aprendizaje (LXP) fortalecida con Inteligencia Artificial (IA) que permite brindar asesoría y recursos informativos de la Plataforma de Videoconferencias Zoom Meeting, de la Plataforma unificada de comunicación y colaboración Microsoft Teams y de la Plataforma de Videoconferencias Google Meet. Por medio de una variedad de fuentes, de recursos informáticos y sobre todo recolección de datos de una muestra de (13) docentes, nos proponemos investigar el fondo del problema y en base a ello, aplicar una solución que mediante la creación del Portal Web educativo se pueda obtener resultados favorables.TesisGestión y Proyectos de Tecnologías de Informaciónapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Sitios webPrograma informático didácticoInteligencia artificialIngeniería de sistemas--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Desarrollo del portal web Smart FY aplicando la metodología LXP para el aprendizaje de plataformas digitales educativas de los docentes de la I.E. N°20541 Santa Rosa de Callahuancainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniera de Sistemas y Gestión de Tecnología de la InformaciónUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Gestión EmpresarialTítulo ProfesionalIngenieria de Sistemas y Gestión de Tecnología de la Información00792777https://orcid.org/0000-0002-7665-361X7142734373023170612186Valdivia Camacho, Gloria EstherKuniyoshi Guevara, Gladyshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP20: Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnologías de InformaciónORIGINALAlvaradoP_2024.pdfapplication/pdf6227568https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2256e625-dad9-4403-8bbe-d9d3eab614c4/download37786dd76874e06ec6ed7a3d9ff3df78MD56AlvaradoP_2024_Cesión.pdfapplication/pdf164958https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/638ce106-c34b-4f26-83db-22583031a4ac/download8028d636a670ff32b7d23dd32d704fa6MD55Alvarado P_2024_Turnitin.pdfapplication/pdf36573399https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/6b26cc0e-1acb-46ff-bd7d-d1d0ed44f856/download5b7433d87854513818db61f7f0a022ceMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b9b6afff-70c4-4a2f-b5e4-f0b1b1da81ce/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54TEXTAlvaradoP_2024.pdf.txtAlvaradoP_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain101512https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/8b9e9447-b017-487f-b2c1-a346769b1792/downloadf4ff939269c5a64406e8c571229556b1MD510AlvaradoP_2024_Cesión.pdf.txtAlvaradoP_2024_Cesión.pdf.txtExtracted texttext/plain4647https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/e5dd2faf-2e50-47e5-a4f6-88e665241e9d/download2a2ea6b120d052decd67258ae3de3de9MD58Alvarado P_2024_Turnitin.pdf.txtAlvarado P_2024_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain9170https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/104e25e3-07e2-42bb-bf0d-e29533b884e3/download87ab5bc817ab762dd64cea60d5d58654MD512THUMBNAILAlvaradoP_2024.pdf.jpgAlvaradoP_2024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23247https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/0646b8ac-3db1-4771-802c-89c47c902ce6/download57d76dc53783b59cc59971e63ab1a887MD511AlvaradoP_2024_Cesión.pdf.jpgAlvaradoP_2024_Cesión.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg39078https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/f965a951-7465-4a40-8e96-6dd74529f4ad/download5f7fd2823bc11bb0490f61bf0541b2eaMD59Alvarado P_2024_Turnitin.pdf.jpgAlvarado P_2024_Turnitin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8993https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/45b077d8-b7b6-4047-9dea-e69e614cac2b/download55ed90947c574be3c38dd9a6bf14df4fMD51320.500.11955/1342oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/13422025-06-08 17:34:12.722https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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
score 13.9609585
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).