Estilos parentales disfuncionales y conductas emocionales inadaptadas en adolescentes de un colegio de Lima Sur

• Autores: Canessa Cárdenas, Andrea Marina, Lembcke Amayo, Maria Gracia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
• Repositorio: UNIFE - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/657
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.11955/657
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familias disfuncionales; Emociones; Adolescente; Psicología--Tesis; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01

La presente investigación tiene como finalidad conocer la relación entre los estilos parentales disfuncionales percibidos y las conductas emocionales inadaptadas en estudiantes de 2do, 3ro y 4to de secundaria de un colegio de Lima Sur. La muestra estuvo conformada por 284 estudiantes de ambos sexos con edades que oscilaban entre los 13 y 15 años. La investigación fue de tipo no experimental con un diseño de tipo correlacional. Para la medición de las variables se utilizaron dos escalas; la primera fue la Escala de Estilos Parentales Disfuncionales (MOPS) y la segunda fue la Escala de Evaluación de la Conducta Emocional Inadaptada para Niños y Adolescentes (API-N). El resultado obtenido confirmó la hipótesis general y demostró la existencia de una correlación altamente significativa entre los estilos parentales disfuncionales del padre y las conductas emocionales inadaptadas de los adolescentes (.344**), así como la relación entre los estilos parentales disfuncionales de la madre y las conductas emocionales inadaptadas (.385**). Asimismo, se encontró relación significativa entre las diferentes dimensiones de las variables, a excepción de los estilos de indiferencia tanto del padre como la madre con la escala autonómica, y del estilo de indiferencia de la madre con la escala emocional.