Conocimientos sobre el sexting, de las tutoras de una escuela superior pedagógica de Lima

Descripción del Articulo

Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño fenomenológico – hermenéutico. El muestreo se realizó por conveniencia, técnica no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Benavente Armas, Carla Paola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1193
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/1193
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología--Tesis
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description Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño fenomenológico – hermenéutico. El muestreo se realizó por conveniencia, técnica no probabilística. Los resultados permiten inferir que las docentes tutoras, tienen un nivel de formación profesional favorable, tienen conocimiento de esta problemática y se hallan en condiciones óptimas de asistir psicológicamente a sus estudiantes, en caso de presentarse o detectarse la práctica del sexting en el plantel, así como las medidas que adoptarían en tales circunstancias, entendiendo que el fenómeno es latente en centros con afluencia de adolescentes.
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spelling Bulnes Bedón, Mario SantiagoBenavente Armas, Carla Paola2024-01-30T20:23:04Z2024-01-30T20:23:04Z2022http://hdl.handle.net/20.500.11955/1193Se realizó un estudio cuyo propósito es explorar los conocimientos y apreciaciones sobre el sexting en docentes tutores de una Escuela Superior Pedagógica de Lima. La investigación es de enfoque cualitativo con diseño fenomenológico – hermenéutico. El muestreo se realizó por conveniencia, técnica no probabilística. Los resultados permiten inferir que las docentes tutoras, tienen un nivel de formación profesional favorable, tienen conocimiento de esta problemática y se hallan en condiciones óptimas de asistir psicológicamente a sus estudiantes, en caso de presentarse o detectarse la práctica del sexting en el plantel, así como las medidas que adoptarían en tales circunstancias, entendiendo que el fenómeno es latente en centros con afluencia de adolescentes.The purpose of this study was to explore the knowledge and appraisals about sexting in tutor teachers of a Pedagogical Superior School of Lima. The research has a qualitative approach with a phenomenological-hermeneutic design. The sampling was carried out by convenience, a non-probabilistic technique. The results allow inferring that the tutor teachers have a favorable level of professional training, are aware of this problem and are in optimal conditions to psychologically assist their students, in case of the occurrence or detection of the practice of sexting in the school, as well as the measures they would adopt in such circumstances, understanding that the phenomenon is latent in centers with an influx of adolescents.TesisFactores de Riesgoapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Psicología--TesisSextingDocenteTutoría (Educación)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Conocimientos sobre el sexting, de las tutoras de una escuela superior pedagógica de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y HumanidadesTítulo ProfesionalPsicología08258705https://orcid.org/0000-0001-7126-970X41427824313016Sobrino Chunga, LisleMontes de Oca Serpa, Jesús Hugohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP12: Carrera Profesional de Psicología - 1ORIGINALBenaventeA_2022.pdfBenaventeA_2022.pdfapplication/pdf974389https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/874db90d-2900-4a32-a6d9-7aadbef41536/downloada07e12accff7317b25c1434652396516MD51BenaventeA_2022_Cesión.pdfBenaventeA_2022_Cesión.pdfapplication/pdf174744https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b236a629-7fc5-4735-9ada-115c0658bb9d/download6d5a5e887b0f0a3c3dd6282da02e6753MD55BenaventeA_2022_Turnitin.pdfBenaventeA_2022_Turnitin.pdfapplication/pdf11984683https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/611379f4-9297-4a39-b31a-24267675c638/downloade20fbd1fb6b782e946f3494feb01b518MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/abcbd460-67b2-43d2-9a4c-efbaa43ffb13/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTBenaventeA_2022.pdf.txtBenaventeA_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain158853https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/655561e4-1470-414d-b85c-ecdd47f762e7/downloadb0f5169125e81a3d353503c36dbb12c6MD53BenaventeA_2022_Cesión.pdf.txtBenaventeA_2022_Cesión.pdf.txtExtracted texttext/plain4377https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/d459a745-55c0-4379-a086-1a191884d81a/download76db463dc6cb2591bea03435f5776299MD57BenaventeA_2022_Turnitin.pdf.txtBenaventeA_2022_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain3169https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/71f7ee72-0594-4d39-aa6a-8d04e9c66cbb/downloadda54c854a7a4f7d2c09481fd519c6988MD59THUMBNAILBenaventeA_2022.pdf.jpgBenaventeA_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4333https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/9a95d98b-c24f-4742-9cc8-a99abc64f95f/download334030326a98809e44956f9ac74679c9MD54BenaventeA_2022_Cesión.pdf.jpgBenaventeA_2022_Cesión.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg41641https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/7306d420-fc3d-47d1-933e-761c094a7ff9/downloadb23fbccb705449a92f2f67dbd594d6cdMD58BenaventeA_2022_Turnitin.pdf.jpgBenaventeA_2022_Turnitin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18228https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/c0c4b698-9651-4c69-a607-e969625d9169/download67bf1f4708decca8de5d8dfc9e821b9fMD51020.500.11955/1193oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/11932025-06-30 22:52:59.252https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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