Hábitos de estudio y rendimiento académico en ingresantes de una universidad privada de Lima

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación es precisar la relación existente entre Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico en ingresantes de una universidad privada de Lima, así como analizar si esta relación varía de acuerdo con las carreras profesionales de Letras o de Ciencias, que las estudiantes cursab...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Olivares Portocarrero, María Margarita
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/868
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/868
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Study skills
Academic achievement
University students
Estudio--Método
Rendimiento académico
Estudiante universitario
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description El objetivo de la investigación es precisar la relación existente entre Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico en ingresantes de una universidad privada de Lima, así como analizar si esta relación varía de acuerdo con las carreras profesionales de Letras o de Ciencias, que las estudiantes cursaban al momento de la evaluación. El tipo de investigación empleado es básico, con un diseño descriptivo correlacional. La población de la investigación está conformada por 279 estudiantes, ingresantes al semestre académico 2019-II, matriculadas en el primer ciclo de Estudios Generales. Para el estudio de las variables Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico se empleó el Inventario de Hábitos de Estudio de Luis Vicuña Peri y el promedio ponderado final obtenido por las alumnas en los cursos estudiados. Los resultados generales obtenidos, indican que existe una correlación positiva significativa al 0,01, entre Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico (p= 0,000, rs=0,211), sin embargo, esta relación difiere según las carreras de estudio de las ingresantes, sean estas de Letras o de Ciencias.
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spelling García García, Victoria IsabelOlivares Portocarrero, María Margarita2021-10-04T17:46:51Z2021-10-04T17:46:51Z2021http://hdl.handle.net/20.500.11955/868El objetivo de la investigación es precisar la relación existente entre Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico en ingresantes de una universidad privada de Lima, así como analizar si esta relación varía de acuerdo con las carreras profesionales de Letras o de Ciencias, que las estudiantes cursaban al momento de la evaluación. El tipo de investigación empleado es básico, con un diseño descriptivo correlacional. La población de la investigación está conformada por 279 estudiantes, ingresantes al semestre académico 2019-II, matriculadas en el primer ciclo de Estudios Generales. Para el estudio de las variables Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico se empleó el Inventario de Hábitos de Estudio de Luis Vicuña Peri y el promedio ponderado final obtenido por las alumnas en los cursos estudiados. Los resultados generales obtenidos, indican que existe una correlación positiva significativa al 0,01, entre Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico (p= 0,000, rs=0,211), sin embargo, esta relación difiere según las carreras de estudio de las ingresantes, sean estas de Letras o de Ciencias.The objective of this research is to point out the relationship between study habits and academic performance of Incoming students at a private university in Lima, as well as to analyze whether this relationship varies according to their professional careers of humanities or science, at the time of the evaluation. The study employed a basic-type research, with a correlational descriptive design. The population of the study includes 279 students, entering the academic semester 2019-II and enrolled in the first cycle of General Studies. For the study of the variables Study Habits and Academic Performance, the research instrument used was the Inventory of Study Habits by Luis Vicuña Perias well as the final average grade obtained by the students. The general results obtained indicate that there is a significant positive correlation of 0,01, (p= 0,000, rs=0,211) between Study Habits and Academic Performance; however, this correlation differs according to the selected study careers of incoming students: humanities or science.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Universidad Femenina del Sagrado CorazónStudy skillsAcademic achievementUniversity studentsEstudio--MétodoRendimiento académicoEstudiante universitarioPsicología--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Hábitos de estudio y rendimiento académico en ingresantes de una universidad privada de Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Psicología en el Área Infantil y del AdolescenteUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de PosgradoMaestríaPsicología en el Área Infantil y del Adolescente10867960https://orcid.org/ 0000-0002-6363-660X07186880313617García García, Victoria IsabelRobles Mori, HerbertTenorio Castro, Milena FiorellaAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALOlivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdfOlivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdfapplication/pdf805944https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9457adc2-c70a-48f1-b696-c6a2e378690c/download5896c945e1742ac7df796bbcccef87dfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/73a68f15-13ba-4569-a18b-dd0c2b3ecf05/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTOlivares Portocarrero, MM_2021.pdf.txtOlivares Portocarrero, MM_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain177934https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ea8e5a78-c232-4514-8b38-1a7adfbb2de0/downloade9168f008c982e7b5c3bbb3cbf4123e9MD53Olivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdf.txtOlivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain102023https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d4d38d4d-b2fc-4703-99ac-7ac43395629a/downloadef424049668c2ab1d56861bfb26b26a5MD57THUMBNAILOlivares Portocarrero, MM_2021.pdf.jpgOlivares Portocarrero, MM_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4224https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/729b19ef-48ef-4d18-a5e7-ea4c98aaed1a/downloade53905da8aed626cee558587ebfffdfbMD54Olivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdf.jpgOlivares Portocarrero, María Margarita_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20116https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/daa97e2b-3d5b-4bd3-97a2-46ddf4c96d1f/downloadc32f465759edf09e0d127b5b4fd24a06MD5820.500.11955/868oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/8682025-10-09 15:22:06.095https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazónrepositorio@unife.edu.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Hábitos de estudio y rendimiento académico en ingresantes de una universidad privada de Lima
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