Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de un programa de cuentos infantiles como estrategia educativa para desarrollar el pensamiento crítico en niños de cinco años en la I.E.P de Villa El Salvador. La propuesta de investigación surge debido a la limitada capacidad de los estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barrionuevo Olivares, Mirela Milagros, Catiño Rodríguez, Fresia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1339
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11955/1339
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuentos infantiles
Pensamiento crítico
Educación inicial
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNIF_32f38925380900d885dbc01549b6591c
oai_identifier_str oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1339
network_acronym_str UNIF
network_name_str UNIFE - Institucional
repository_id_str 3954
dc.title.none.fl_str_mv Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
title Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
spellingShingle Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
Barrionuevo Olivares, Mirela Milagros
Cuentos infantiles
Pensamiento crítico
Educación inicial
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
title_full Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
title_fullStr Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
title_full_unstemmed Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
title_sort Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
author Barrionuevo Olivares, Mirela Milagros
author_facet Barrionuevo Olivares, Mirela Milagros
Catiño Rodríguez, Fresia
author_role author
author2 Catiño Rodríguez, Fresia
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cossío Morales, Consuelo Tula
dc.contributor.author.fl_str_mv Barrionuevo Olivares, Mirela Milagros
Catiño Rodríguez, Fresia
dc.subject.none.fl_str_mv Cuentos infantiles
Pensamiento crítico
Educación inicial
Educación--Tesis
topic Cuentos infantiles
Pensamiento crítico
Educación inicial
Educación--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de un programa de cuentos infantiles como estrategia educativa para desarrollar el pensamiento crítico en niños de cinco años en la I.E.P de Villa El Salvador. La propuesta de investigación surge debido a la limitada capacidad de los estudiantes para expresar ideas de manera organizada y crítica. El programa se diseñó para estimular el pensamiento crítico en tres niveles: literal, inferencial y crítico. Se evaluaron a 25 estudiantes del grupo de control ("Ingenius") y 24 estudiantes del grupo experimental ("Scientist"). Metodológicamente, la investigación fue de enfoque cuantitativo y se aplicó un diseño cuasi experimental. Se utilizó la técnica de observación en el (pretest y post test) y como instrumento, la prueba Pensamiento Crítico por medio de la Compresión Lectora PCCL-BC, la cual contiene la ficha de registro y el cuadernillo de evaluación. Los resultados que se obtuvieron de la prueba de U de Mann-Whitney en el pretest de ambos grupos no mostró una diferencia estadísticamente significativa (p-valor = 0.125, U = 223.5). Sin embargo, en el post test, el valor de U de Mann-Whitney disminuyó significativamente a 72.5, con un p-valor de 0.001, indicando una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos después de la intervención. Se concluye que el programa tiene un impacto positivo en el desarrollo del pensamiento crítico.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-19T22:14:04Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-19T22:14:04Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11955/1339
url https://hdl.handle.net/20.500.11955/1339
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNIFÉ
reponame:UNIFE - Institucional
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str UNIFE - Institucional
collection UNIFE - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/bc92f3c6-d881-461f-a05a-78bef23239af/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5ad7c63f-3601-46b7-b52f-4d88635ee227/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3dea4940-da85-4c63-8ade-bca376b02a84/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/30aebfa1-b71d-46c1-9cae-ae6ae7eae325/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dea43ce0-575e-4443-aac5-e4f9cc7edce5/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/edcd53e8-cd05-4d9e-8bb2-4b3565880b3a/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6b291a13-2463-4a6c-b4b5-a5ad0008f0c5/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/399af2ee-54fd-4b0d-8bb6-e7f7ee79b8a2/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a7734a94-6504-4129-9f87-28864431830f/download
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cb23fa72-7fc2-4118-bdcc-4ac794da667f/download
bitstream.checksum.fl_str_mv b831359fe94e73def7a94d2d92f08b48
7ad5652d5e515da7743bff11fc7f98c8
b5885f5cef34445e79a7bde453f8162e
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
465d6dbc05e35207c942110dd3f51f8c
35b84e7e556647b5c30a464f4ff42c1c
e4824f93e6d29b0b556eb573b3b57e3d
db539c78c041337ff55c47a8570fea2a
d70fff69ba021fb4dd1a495bedbc51d6
660c8356893f2288a0be2a9a513661e8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unife.edu.pe
_version_ 1847066192028631040
spelling Cossío Morales, Consuelo TulaBarrionuevo Olivares, Mirela MilagrosCatiño Rodríguez, Fresia2024-11-19T22:14:04Z2024-11-19T22:14:04Z2024https://hdl.handle.net/20.500.11955/1339La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de un programa de cuentos infantiles como estrategia educativa para desarrollar el pensamiento crítico en niños de cinco años en la I.E.P de Villa El Salvador. La propuesta de investigación surge debido a la limitada capacidad de los estudiantes para expresar ideas de manera organizada y crítica. El programa se diseñó para estimular el pensamiento crítico en tres niveles: literal, inferencial y crítico. Se evaluaron a 25 estudiantes del grupo de control ("Ingenius") y 24 estudiantes del grupo experimental ("Scientist"). Metodológicamente, la investigación fue de enfoque cuantitativo y se aplicó un diseño cuasi experimental. Se utilizó la técnica de observación en el (pretest y post test) y como instrumento, la prueba Pensamiento Crítico por medio de la Compresión Lectora PCCL-BC, la cual contiene la ficha de registro y el cuadernillo de evaluación. Los resultados que se obtuvieron de la prueba de U de Mann-Whitney en el pretest de ambos grupos no mostró una diferencia estadísticamente significativa (p-valor = 0.125, U = 223.5). Sin embargo, en el post test, el valor de U de Mann-Whitney disminuyó significativamente a 72.5, con un p-valor de 0.001, indicando una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos después de la intervención. Se concluye que el programa tiene un impacto positivo en el desarrollo del pensamiento crítico.TesisEnseñanza y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Femenina del Sagrado CorazónRepositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Cuentos infantilesPensamiento críticoEducación inicialEducación--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvadorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalEducación Inicial09321838https://orcid.org/0000-0002-4326-57767187355248485229111016Carrasco Ligarda, Rosa SoniaGuevara Granados, Vicky IngeborgGoicochea del Castillo, Maritza Lucreciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP01: Carrera Profesional de Educación InicialORIGINALBarrionuevo_C_2024.pdfBarrionuevo_C_2024.pdfapplication/pdf2868567https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/bc92f3c6-d881-461f-a05a-78bef23239af/downloadb831359fe94e73def7a94d2d92f08b48MD51Barrionuevo_C_ Cesión_2024.pdfBarrionuevo_C_ Cesión_2024.pdfapplication/pdf546008https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5ad7c63f-3601-46b7-b52f-4d88635ee227/download7ad5652d5e515da7743bff11fc7f98c8MD52Barrionuevo_C_Turnitin_2024.pdfBarrionuevo_C_Turnitin_2024.pdfapplication/pdf41995533https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3dea4940-da85-4c63-8ade-bca376b02a84/downloadb5885f5cef34445e79a7bde453f8162eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/30aebfa1-b71d-46c1-9cae-ae6ae7eae325/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD54TEXTBarrionuevo_C_2024.pdf.txtBarrionuevo_C_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain103476https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dea43ce0-575e-4443-aac5-e4f9cc7edce5/download465d6dbc05e35207c942110dd3f51f8cMD511Barrionuevo_C_ Cesión_2024.pdf.txtBarrionuevo_C_ Cesión_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain4739https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/edcd53e8-cd05-4d9e-8bb2-4b3565880b3a/download35b84e7e556647b5c30a464f4ff42c1cMD513Barrionuevo_C_Turnitin_2024.pdf.txtBarrionuevo_C_Turnitin_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain8152https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6b291a13-2463-4a6c-b4b5-a5ad0008f0c5/downloade4824f93e6d29b0b556eb573b3b57e3dMD515THUMBNAILBarrionuevo_C_2024.pdf.jpgBarrionuevo_C_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25582https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/399af2ee-54fd-4b0d-8bb6-e7f7ee79b8a2/downloaddb539c78c041337ff55c47a8570fea2aMD512Barrionuevo_C_ Cesión_2024.pdf.jpgBarrionuevo_C_ Cesión_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg46176https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a7734a94-6504-4129-9f87-28864431830f/downloadd70fff69ba021fb4dd1a495bedbc51d6MD514Barrionuevo_C_Turnitin_2024.pdf.jpgBarrionuevo_C_Turnitin_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg26058https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cb23fa72-7fc2-4118-bdcc-4ac794da667f/download660c8356893f2288a0be2a9a513661e8MD51620.500.11955/1339oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/13392025-10-09 15:06:35.658https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazónrepositorio@unife.edu.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
score 12.837576
Programa de cuentos infantiles y pensamiento crítico en niños de cinco años de una I.E.P. de Villa el Salvador
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares