Efectos de un programa cognitivo conductual para mejorar la comunicación de padres con hijos
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo identificar los efectos de un programa de intervención cognitivo comportamental para mejorar la comunicación de padres con hijos adolescentes, para lo cual se estudian las variables asociadas al programa de intervención cognitivo comportamental para mejo...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
Repositorio: | UNIFE - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/774 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Terapia cognitivo-conductual Comunicación Relación padres-hijos Psicología--Tesis https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
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La presente investigación tiene como objetivo identificar los efectos de un programa de intervención cognitivo comportamental para mejorar la comunicación de padres con hijos adolescentes, para lo cual se estudian las variables asociadas al programa de intervención cognitivo comportamental para mejorar la comunicación de padres con hijos adolescentes, el programa consta de 10 sesiones terapéuticas, diseñadas bajo el enfoque cognitivo comportamental para el cambio cognitivo, emocional y comportamental en la relación comunicacional y donde se trabaja diversas estrategias dirigidas a incrementar las habilidades de comunicación, la expresión afectiva, que incrementen el vínculo padres hijo y desarrolle mayor adaptabilidad y cohesión al contexto familiar. El programa es evaluado con un pre y post test utilizando el inventario FACES III. El diseño utilizado es un cuasi experimental y la técnica de muestreo utilizada es no probabilística de tipo aplicativo por conveniencia. Los resultados evidencian diferencias en las puntuaciones antes y después de la aplicación del programa de intervención tanto para el área de cohesión y adaptabilidad en el contexto familiar a partir de una mejora en la comunicación entre padres e hijos objetivo del programa. |
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Bulnes Bedón, Mario SantiagoSalmavides Linares, Miriam AdelaMonterroso Mazzetti, Esperanza2021-05-03T21:37:24Z2021-05-03T21:37:24Z2021http://hdl.handle.net/20.500.11955/774La presente investigación tiene como objetivo identificar los efectos de un programa de intervención cognitivo comportamental para mejorar la comunicación de padres con hijos adolescentes, para lo cual se estudian las variables asociadas al programa de intervención cognitivo comportamental para mejorar la comunicación de padres con hijos adolescentes, el programa consta de 10 sesiones terapéuticas, diseñadas bajo el enfoque cognitivo comportamental para el cambio cognitivo, emocional y comportamental en la relación comunicacional y donde se trabaja diversas estrategias dirigidas a incrementar las habilidades de comunicación, la expresión afectiva, que incrementen el vínculo padres hijo y desarrolle mayor adaptabilidad y cohesión al contexto familiar. El programa es evaluado con un pre y post test utilizando el inventario FACES III. El diseño utilizado es un cuasi experimental y la técnica de muestreo utilizada es no probabilística de tipo aplicativo por conveniencia. Los resultados evidencian diferencias en las puntuaciones antes y después de la aplicación del programa de intervención tanto para el área de cohesión y adaptabilidad en el contexto familiar a partir de una mejora en la comunicación entre padres e hijos objetivo del programa.The objective of this research is to identify the effects of a behavioral cognitive intervention program to improve the communication of parents with adolescents, for which the variables associated with the behavioral cognitive intervention program are studied to improve the communication of parents with adolescents. the program consists of 10 therapeutic sessions, designed under the behavioral cogniti ve approach for cogniti ve, emotional and behavioral change i n the communicational relationship and where various strategies aimed at increasing communication skills, affective expression, that i ncrease the parent bond are worked son and develop greater adaptability and cohesion to the family context. The program is evaluated with a pre and pos test using the FACES III i nventory. The design used is a quasi-experimental and the sampling technique used is non-probabilistic of convenience type. The results show differences i n the scores before and after the application of the i ntervention program both for the area of cohesion and adaptability i n the family context from an improvement in communication between parents and children targeted by the program.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Terapia cognitivo-conductualComunicaciónRelación padres-hijosPsicología--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Efectos de un programa cognitivo conductual para mejorar la comunicación de padres con hijosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Psicología en el Área Infantil y del AdolescenteUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de PosgradoMaestríaPsicología en la mención de Área Infantil y del Adolescente08258705https://orcid.org/0000-0001-7126-970X1000661607760882313617Bulnes Bedón, Mario SantiagoRoa Meggo, Ysis JudithTenorio Castro, Milena FiorellaGómez Navarro, Ángel Guillermohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSamalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdfSamalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdfapplication/pdf874192https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/6864fe1b-6597-4123-a42d-9b3406d39d5a/download46803bb65f7e6997737708e4fda9ce65MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/7ebe170a-ae70-48c2-a049-fceebf9e67cb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSamalvides Linares, MA_Monterroso Mazzetti, E_2021.pdf.txtSamalvides Linares, MA_Monterroso Mazzetti, E_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain181228https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/1c326160-885e-495b-9522-f69b4087c4d1/downloadcd005c1d9b79cfa9aabae8ac3ea75ba2MD53Samalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdf.txtSamalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain101306https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/973a6124-f3f8-4491-a907-e670b97923ad/download13db24ae30433a5cc42d7ed009ca58a5MD55THUMBNAILSamalvides Linares, MA_Monterroso Mazzetti, E_2021.pdf.jpgSamalvides Linares, MA_Monterroso Mazzetti, E_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4355https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b06cd835-b4a6-417c-9886-6ab73c872fe0/downloadbb53de26c58a918110c289912a2edfe1MD54Samalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdf.jpgSamalvides Linares, Miriam Adela_Monterroso Mazzetti, Esperanza_2021.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg19546https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/4359a1f7-37c8-4212-ab79-08fd8f557d10/download4989fb3d44b67fc31facffd985d8deb8MD5620.500.11955/774oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/7742025-07-11 20:09:35.083https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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 |
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