Competencia mediática y autoeficacia académica de un grupo de estudiantes de educación de Lima Metropolitana

• Autor: De La Portilla Otoya, Gabriela María
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
• Repositorio: UNIFE - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1105
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.11955/1105
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación--Tesis; Competencia profesional; Autoeficacia; Occupational qualifications; Self-efficacy; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación plantea como objetivo establecer las relaciones entre competencia mediática y autoeficacia académica de un grupo de estudiantes de educación de Lima Metropolitana. Se realizó a partir del diseño descriptivo correlacional considerando en cada una de las variables las dimensiones correspondientes para su análisis. Fueron seleccionados 218 estudiantes de diversas escuelas superiores y universidades, tanto públicas como privadas, para constituir la muestra. Este estudio utilizó dos instrumentos: Cuestionario de Autopercepción de Competencias Mediáticas para Docentes en Formación, desarrollado por Mateus, Hernández-Breña y Figueras-Maz; y la Escala de autoeficacia Académica, creada por Robles (ESAA). Para analizar los resultados, se empleó el coeficiente de correlación Ro de Spearman y la prueba de Kolmogorov-Smirnov, con los cuales se determinó́ que existe relación positiva y significativa entre las dos variables.