Efectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Lima

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como principal objetivo, conocer los efectos de la aplicación del Programa Metodológico online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” en la pronunciación de la lengua inglesa en estudiantes del Centro de idiomas de una universidad privada de Lima. La in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morales Cahuas, Ruth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/834
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/834
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa informático didáctico
Enseñanza de idiomas
Inglés
Estudiante universitario
Educación--Tesis
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description El presente estudio tiene como principal objetivo, conocer los efectos de la aplicación del Programa Metodológico online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” en la pronunciación de la lengua inglesa en estudiantes del Centro de idiomas de una universidad privada de Lima. La investigación ha sido diseñada de acuerdo a un modelo cuasi-experimental y justifica su importancia por cuanto constituye un aporte metodológico orientado al mejoramiento de la pronunciación del inglés y la superación de la enseñanza aprendizaje mediante la aplicación de unprograma metodológico en línea. Este programa metodológico se inscribe en el marco de un enfoque de educación formativa, dado que en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje, el estudiante se podrá percatar de sus fortalezas y debilidades que, con la orientación del docente, podrá realizar la autorregulación correspondiente asícomo desarrollar su propia autonomía
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Este programa metodológico se inscribe en el marco de un enfoque de educación formativa, dado que en el transcurso del proceso de enseñanza-aprendizaje, el estudiante se podrá percatar de sus fortalezas y debilidades que, con la orientación del docente, podrá realizar la autorregulación correspondiente asícomo desarrollar su propia autonomíaThe present study has as a main aim, to know the effects of the application of a Methodological program online “American English Pronunciation, Listen and Repeat Machine” in the pronunciation of the English language in the students of the Language Center of one private university of Lima. The research has been designed according to a quasi-experimental approach, which justifies its importance since it constitutes a methodological contribution oriented to the enhancement of the English pronunciation and the overcoming of the teaching learning process through the application of a methodological online program. This program is subscribed within the framework of a formative educational approach due to in the process of teaching-learning, the student will be able to realize his/her own strengths and weaknesses, and thanks to the guidance of the teacher, he/she will be able to fulfill his/her own corresponding self-regulation as well as his development of his own autonomy.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Universidad Femenina del Sagrado CorazónPrograma informático didácticoEnseñanza de idiomasInglésEstudiante universitarioEducación--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Efectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Educación con mención en Docencia UniversitariaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. 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Efectos de un programa online de inglés en estudiantes de una universidad de Lima
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