La formación académica profesional en arqueología y su relación holística con turismo en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica (Unica) – 2005

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se sustenta en explicar la relación holística que existe en la formación académica profesional de arqueólogos y de licenciados en Turismo en la UNICA siendo una nueva forma de proponer y ver los conocimientos integrados y con mayor valía pedagógica desde una visi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaco Durand, Liliana María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2006
Institución:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
Repositorio:UNICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/6603
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13028/6603
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relación Holística
Arqueología
Turismo
Aprendizaje significativo
Formación académica profesional
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description El presente trabajo de investigación se sustenta en explicar la relación holística que existe en la formación académica profesional de arqueólogos y de licenciados en Turismo en la UNICA siendo una nueva forma de proponer y ver los conocimientos integrados y con mayor valía pedagógica desde una visión integral que permitirá tener una mirada regional y nacional, a través del análisis de la realidad de las diversas universidades del país y otras partes del mundo referidas a estas dos disciplinas, donde el aprendizaje significativo, cognoscitivo y cognitivo están interrelacionados pueden proponer una nueva alternativa a través de la enseñanza - aprendizaje con un currículo integrado y por áreas expresando holismo permanentemente el mismo que se puede expresar mediante sus perfiles profesionales y asignaturas que sustentan dicha relación.
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This represents a new way of proposing and viewing integrated knowledge with greater pedagogical value from a comprehensive perspective. This will allow for a regional and national perspective. Through the analysis of the reality of the various universities in the country and other parts of the world related to these two disciplines, where meaningful, cognitive, and cognitive learning are interrelated, a new alternative can be proposed through teaching and learning with an integrated curriculum by areas, permanently expressing holism, which can be expressed through their professional profiles and subjects that support this relationship.application/pdfspaUniversidad Nacional San Luis GonzagaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Relación HolísticaArqueologíaTurismoAprendizaje significativoFormación académica profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La formación académica profesional en arqueología y su relación holística con turismo en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica (Unica) – 2005info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNICA-Institucionalinstname:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Icainstacron:UNICASUNEDUMagister en Educación con mención en Admiistración y Planificación de la Educación SuperiorEducación con mención en Admiistración y Planificación de la Educación SuperiorUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Escuela de Posgrado29295452131037http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroORIGINALLa formación académica profesional en arqueología y su relación holística con turismo en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica (Unica) – 2005.pdfLa formación académica profesional en arqueología y su relación holística con turismo en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica (Unica) – 2005.pdfapplication/pdf8841802https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/c50865ca-7e82-4f5f-945e-4f3701c5b967/downloadd24cd2ec9c13906136d9a7e3e7eecaa3MD511. RESOLUCION RECTORAL Nº 025-R-UNICA-2007.pdf1. 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La formación académica profesional en arqueología y su relación holística con turismo en la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica (Unica) – 2005
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