Técnicas de estudio y el aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Institución Educativa N° 32587 Molino, Pachitea, Huánuco 2023
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar qué relación existe entre las técnicas de estudio y el aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Institución Educativa N° 32587 Molino, Pachitea, Huánuco 2023. Esta investigación tuvo un nivel correlacional, fue de tipo d...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9716 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/9716 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Técnicas de estudio Aprendizaje autónomo Definición de metas Estrategias de estudio Competencias https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar qué relación existe entre las técnicas de estudio y el aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Institución Educativa N° 32587 Molino, Pachitea, Huánuco 2023. Esta investigación tuvo un nivel correlacional, fue de tipo descriptiva y utilizo un diseño no experimental de corte transversal. Tuvo como instrumento un cuestionario de 12 preguntas para la primera variable, organizado en 3 dimensiones. Del mismo modo, también se contó con un cuestionario de 12 preguntas para la segunda variable, organizado en 3 dimensiones; dichos instrumentos fueron validados por Juicio de experto, y a su vez, se obtuvo una confiabilidad de Alpha de Cronbach de 0.799 para la primera variable, y 0.852 para la segunda variable quedando ambos cuestionarios validados. Finalmente, los resultados mostraron que existe una correlación significativa entre las técnicas de estudio y el aprendizaje autónomo, además esta correlación es positiva y moderada gracias a que se obtuvo un coeficiente de correlación de Spearman de r=0.619 y un nivel de significancia de p=0.001 < 0.05. Por lo tanto, se concluyó que: existe una relación positiva, moderada y significativa entre las técnicas de estudio y el aprendizaje autónomo en estudiantes de la Institución Educativa N° 32587 Molino, Pachitea, Huánuco 2023. Esto significa que los estudiantes que emplean técnicas de estudio más efectivas también tienden a tener un nivel más alto de aprendizaje autónomo, y viceversa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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