Factores asociados a la deserción estudiantil en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Huánuco
Descripción del Articulo
El objetivo de este estudio fue detectar los elementos que inciden en el abandono estudiantil en la Facultad y Programa de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Huánuco. Se llevó a cabo utilizando una metodología cuantitativa y un diseño de correlación, aplicando cuestionarios a un grupo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12706 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/12706 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Deserción estudiantil Factores económicos Rendimiento estudiantil Infraestructura educativa Políticas de retención https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de este estudio fue detectar los elementos que inciden en el abandono estudiantil en la Facultad y Programa de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Huánuco. Se llevó a cabo utilizando una metodología cuantitativa y un diseño de correlación, aplicando cuestionarios a un grupo de 337 alumnos que han establecido la correlación entre elementos económicos, académicos, personales e institucionales con el abandono estudiantil. Los hallazgos demostraron que las dificultades económicas, como la necesidad de trabajar y los ingresos familiares limitados, junto con un bajo rendimiento académico, fueron los principales factores determinantes. Asimismo, la percepción negativa sobre la calidad de la educación, la infraestructura y los servicios de la institución aumentó la probabilidad de abandono. Los factores personales no mostraron ninguna correlación significativa. Se llegó a la conclusión de que la deserción es un fenómeno que surge por múltiples causas y que necesita de estrategias integrales, como el fortalecimiento de programas de becas, la mejora del apoyo académico y la optimización de los servicios institucionales para fomentar la continuidad de los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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