Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulada “Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19-pasco 2021” tuvo como objetivo general el “determinar la relación que existe entre las competencias digitales y la práctica docentes de nivel inicial en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cosme Hinostroza, Clara Luz
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8229
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/8229
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación digital
Motivación docente
Programación didáctica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_a1be7f0cedd4ef287f1463ca0af082cd
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8229
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.es_PE.fl_str_mv Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
title Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
spellingShingle Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
Cosme Hinostroza, Clara Luz
Educación digital
Motivación docente
Programación didáctica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
title_full Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
title_fullStr Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
title_full_unstemmed Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
title_sort Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
author Cosme Hinostroza, Clara Luz
author_facet Cosme Hinostroza, Clara Luz
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodriguez Julca, Raynaldo
dc.contributor.author.fl_str_mv Cosme Hinostroza, Clara Luz
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación digital
Motivación docente
Programación didáctica
topic Educación digital
Motivación docente
Programación didáctica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación titulada “Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19-pasco 2021” tuvo como objetivo general el “determinar la relación que existe entre las competencias digitales y la práctica docentes de nivel inicial en el distrito de Santa Ana de Tusi en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19, Pasco 2021. Como metodología se aplicó el tipo de estudio básica con un nivel correlacional, el diseño fue no experimental con la característica de ser correlacional, cuyo objetivo fue el de comparar y evaluar el grado de conexión que exista entre las dos variables en un tiempo determinado. Se consideró como población a 116 docentes del nivel inicial de la UGEL Daniel Alcides Carrión, aplicándose los instrumentos a una muestra distintiva de 21 docentes de la red mundo del saber del distrito de Santa Ana de Tusi, obtenido de un muestreo no probabilístico por criterio o fines especiales. Según el análisis estadístico se concluyó que; la competencia digital y la práctica docente del nivel inicial de la UGEL Daniel Alcides Carrión en el distrito de Santa Ana de Tusi en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19, Pasco 2021, poseen una relación positiva moderada, debido a que la Rho de Spearman entre la variable Competencias digitales y la variable Práctica docente, es de 0.662 y en relación al baremo de estimación de la correlación de Spearman existe una correlación positiva moderada”. Por lo que se rechaza la hipótesis nula.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-03-28T13:46:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-03-28T13:46:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/8229
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/8229
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv PIDS00366C83;
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/12b73357-dd13-4eaf-b683-1dc77b9298b0/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/51787e43-e6e3-4954-83cc-6ae4c2e6e9a9/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/ed228d45-1649-4573-81c8-5a031c512bbf/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/9689a26e-7bc7-43ef-9a15-b8000bf3ef72/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4ea120166a9e2e694b7a6a0214d8dae7
3d6f81621c2120ed89bda8432690b574
1b98a747103b689fde0ceae0ac836f67
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1822145899756781568
spelling Rodriguez Julca, RaynaldoCosme Hinostroza, Clara Luz2023-03-28T13:46:05Z2023-03-28T13:46:05Z2022https://hdl.handle.net/20.500.13080/8229El presente trabajo de investigación titulada “Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19-pasco 2021” tuvo como objetivo general el “determinar la relación que existe entre las competencias digitales y la práctica docentes de nivel inicial en el distrito de Santa Ana de Tusi en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19, Pasco 2021. Como metodología se aplicó el tipo de estudio básica con un nivel correlacional, el diseño fue no experimental con la característica de ser correlacional, cuyo objetivo fue el de comparar y evaluar el grado de conexión que exista entre las dos variables en un tiempo determinado. Se consideró como población a 116 docentes del nivel inicial de la UGEL Daniel Alcides Carrión, aplicándose los instrumentos a una muestra distintiva de 21 docentes de la red mundo del saber del distrito de Santa Ana de Tusi, obtenido de un muestreo no probabilístico por criterio o fines especiales. Según el análisis estadístico se concluyó que; la competencia digital y la práctica docente del nivel inicial de la UGEL Daniel Alcides Carrión en el distrito de Santa Ana de Tusi en el marco de la emergencia sanitaria por el covid19, Pasco 2021, poseen una relación positiva moderada, debido a que la Rho de Spearman entre la variable Competencias digitales y la variable Práctica docente, es de 0.662 y en relación al baremo de estimación de la correlación de Spearman existe una correlación positiva moderada”. Por lo que se rechaza la hipótesis nula.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPEPIDS00366C83;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Educación digitalMotivación docenteProgramación didácticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoMaestro en Educación, mención: Investigación y Docencia SuperiorEducación, mención: Investigación y Docencia Superior2248901542978570131047Lugo Villegas, IdoLucas Cabello, ArturoParagua Morales, Meleciohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTPIDS00366C83.pdf.txtPIDS00366C83.pdf.txtExtracted texttext/plain102384https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/12b73357-dd13-4eaf-b683-1dc77b9298b0/download4ea120166a9e2e694b7a6a0214d8dae7MD55THUMBNAILPIDS00366C83.pdf.jpgPIDS00366C83.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18660https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/51787e43-e6e3-4954-83cc-6ae4c2e6e9a9/download3d6f81621c2120ed89bda8432690b574MD56ORIGINALPIDS00366C83.pdfPIDS00366C83.pdfTesisapplication/pdf4181725https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/ed228d45-1649-4573-81c8-5a031c512bbf/download1b98a747103b689fde0ceae0ac836f67MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/9689a26e-7bc7-43ef-9a15-b8000bf3ef72/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.13080/8229oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/82292024-10-22 12:03:05.195https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.945474
Competencias digitales y la práctica docente en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID19 - Pasco 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares