Aplicación del lenguaje de programación Scratch para el desarrollo del pensamiento algorítmico en los alumnos del 6to grado del nivel primario en la I.E.P Augusto Cardich – Pillco Marca.

Descripción del Articulo

El trabajo realizado tuvo como objetivo determinar el desarrollo del pensamiento algorítmico de los alumnos del sexto grado de la I.E.P Augusto Cardich a través de la aplicación del lenguaje de programación SCRATCH. Es una investigación de tipo Aplicada donde se contó con dos grupos: uno experimenta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Illatopa, Romer Ramiro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6262
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento algorítmico
Lenguaje de programación Scratch
Nivel primario
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Después del desarrollo de las sesiones que fueron cinco, el primero y el último de las sesiones fueron considerados para tomar el examen de conocimiento del pretest y postest pero las otras tres sesiones fueron llevados al SPSS y se obtuvo los siguientes resultados: Utilizando la Prueba T para muestras relacionadas y comparando la variable dependiente del pretest y la variable dependiente de postest, (la variable dependiente es el desarrollo del pensamiento algorítmico) nos determina que la significancia o el P-valor es 0.000 <= a 0.05 por lo que se acepta la hipótesis alterna que dice: “la aplicación del lenguaje de programación SCRATCH influye positivamente en el desarrollo del pensamiento algorítmico de los estudiantes del 6to grado del nivel primario de la I.E.P Augusto Cardich-Huánuco 2019”; con esto podemos afirmar que la aplicación del lenguaje de programación SCRATCH mejora la capacidad analítica, ayuda a ordenar en pasos lógicos un problema e influye en la mejor toma de decisiones de los alumnos, por ende se debe utilizar de forma adecuada el software SCRATCH para que los alumnos aprendan de manera divertida a programar e influir en su desarrollo del pensamiento algorítmico .utilizar de forma adecuada el software SCRATCH para que los alumnos aprendan de manera divertida a programar e influir en su desarrollo del pensamiento algorítmico .Tesisapplication/pdf174spaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional Hermilio ValdizánRepositorio Institucional - UNHEVALreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALPensamiento algorítmicoLenguaje de programación ScratchNivel primariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Aplicación del lenguaje de programación Scratch para el desarrollo del pensamiento algorítmico en los alumnos del 6to grado del nivel primario en la I.E.P Augusto Cardich – Pillco Marca.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo ProfesionalUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. 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