Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco

Descripción del Articulo

El presente trabajo de indagación planteo como propósito fundamental determinar la relación entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida por estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco 2023; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Principe Jara, Asiel Esdras, Ramírez Ruíz, Manuel, Ramirez Barrios, Clementina Florisa
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11901
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/11901
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades
Deserción percibida
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_8d897fbac6eb9d4c83fa20b494ca637a
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11901
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.none.fl_str_mv Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
title Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
spellingShingle Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
Principe Jara, Asiel Esdras
Habilidades
Deserción percibida
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
title_full Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
title_fullStr Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
title_full_unstemmed Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
title_sort Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
author Principe Jara, Asiel Esdras
author_facet Principe Jara, Asiel Esdras
Ramírez Ruíz, Manuel
Ramirez Barrios, Clementina Florisa
author_role author
author2 Ramírez Ruíz, Manuel
Ramirez Barrios, Clementina Florisa
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Villanueva y Chang, Carlos Abelardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Principe Jara, Asiel Esdras
Ramírez Ruíz, Manuel
Ramirez Barrios, Clementina Florisa
dc.subject.none.fl_str_mv Habilidades
Deserción percibida
Estudiantes
topic Habilidades
Deserción percibida
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de indagación planteo como propósito fundamental determinar la relación entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida por estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco 2023; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo, que según su finalidad fue de tipo básico, con un diseño no experimental transversal y de un nivel correlacional, en donde la población estuvo conformado por 180 alumnos del primero al cuarto grado del nivel secundario, con una muestra probabilística de 123 alumnos del primero al cuarto grado, utilizando la encuesta como técnica mediante su instrumento el cuestionario, esto para recopilar datos de ambas variables; los resultados muestran que existe una relación significativa (p<0,05) y negativa moderada (Rh= -0,462) entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida; motivo por lo cual se acepta la hipótesis de investigación. En base, ello se concluye que cuanto mejor sean las habilidades sociales de los estudiantes menor será el nivel de deserción escolar percibida en el Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-27T20:53:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-27T20:53:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/11901
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/11901
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T023_41277575_S
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/e4a23ba8-1830-4dcc-9127-05c5e224f3e4/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8a309827-f83a-4cd1-9f2d-39ce51cd668e/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/2c66ff5f-fb6c-4628-8868-ae7dbdd68189/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/d50b4fe1-dea8-465b-aa4a-1febb3f97b1c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 87a5e9f32dd9b90cef7ce3ab766f9b7a
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
82c66b925c605d9423bb18e9460ff8fb
1661bc18ca83d51e068f6ac9811cf8a3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1845610287958327296
spelling Villanueva y Chang, Carlos AbelardoPrincipe Jara, Asiel EsdrasRamírez Ruíz, ManuelRamirez Barrios, Clementina Florisa2025-05-27T20:53:56Z2025-05-27T20:53:56Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/11901El presente trabajo de indagación planteo como propósito fundamental determinar la relación entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida por estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco 2023; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo, que según su finalidad fue de tipo básico, con un diseño no experimental transversal y de un nivel correlacional, en donde la población estuvo conformado por 180 alumnos del primero al cuarto grado del nivel secundario, con una muestra probabilística de 123 alumnos del primero al cuarto grado, utilizando la encuesta como técnica mediante su instrumento el cuestionario, esto para recopilar datos de ambas variables; los resultados muestran que existe una relación significativa (p<0,05) y negativa moderada (Rh= -0,462) entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida; motivo por lo cual se acepta la hipótesis de investigación. En base, ello se concluye que cuanto mejor sean las habilidades sociales de los estudiantes menor será el nivel de deserción escolar percibida en el Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_41277575_Sinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/HabilidadesDeserción percibidaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachucoinfo:eu-repo/semantics/otherreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la EducaciónTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación con Mención en AndragogíaAndragogía07824675https://orcid.org/0000-0003-2430-9435412775754198000122100850199029Sotomayor Herrera, FredyAguirre Tucto, Juan SergioGabino Gonzalez, Zoilita Faridihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_41277575_S.pdfTesisapplication/pdf6235989https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/e4a23ba8-1830-4dcc-9127-05c5e224f3e4/download87a5e9f32dd9b90cef7ce3ab766f9b7aMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8a309827-f83a-4cd1-9f2d-39ce51cd668e/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTT023_41277575_S.pdf.txtT023_41277575_S.pdf.txtExtracted texttext/plain102031https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/2c66ff5f-fb6c-4628-8868-ae7dbdd68189/download82c66b925c605d9423bb18e9460ff8fbMD53THUMBNAILT023_41277575_S.pdf.jpgT023_41277575_S.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20078https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/d50b4fe1-dea8-465b-aa4a-1febb3f97b1c/download1661bc18ca83d51e068f6ac9811cf8a3MD5420.500.13080/11901oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/119012025-09-29 16:19:04.508https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.922664
Habilidades sociales y deserción estudiantil en jóvenes del centro de Educación Básica Alternativa “Huayna Capac”- Huacrachuco
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares