El presente trabajo de indagación planteo como propósito fundamental determinar la relación entre las habilidades sociales y la deserción escolar percibida por estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa” Huayna Cápac” Huacrachuco 2023; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo, que según su finalidad fue de tipo básico, con un diseño no experimental transversal y de un nivel correlacional, en donde la población estuvo conformado por 180 alumnos del primero al cuarto grado del nivel secundario, con una muestra probabilística de 123 alumnos del primero al cuarto grado, utilizando la encuesta como técnica mediante su instrumento el cuestionario, esto para recopilar datos de ambas variables; los resultados muestran que existe una relación significativa (p<0,05) y negativa moderada (Rh= -0,462) entre las habilidades sociales y la deserción es...