Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación de título, “Gestión pedagógica Transformacional competencia pedagógica docente en la institución educativa integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022”. Esta investigación fue de tipo aplicada y nivel explicativo, con un diseño preexperimental con pretes...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11576 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/11576 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Gestión Pedagogía Fortalecimiento docente Competencia pedagógica Aprendizaje sincrónico Aprendizaje asincrónico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UNHE_7615ad93d2c02ecf54fe6c18406395cc |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11576 |
network_acronym_str |
UNHE |
network_name_str |
UNHEVAL-Institucional |
repository_id_str |
4607 |
dc.title.none.fl_str_mv |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
title |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
spellingShingle |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 Rosado Nieto, Yolino Gestión Pedagogía Fortalecimiento docente Competencia pedagógica Aprendizaje sincrónico Aprendizaje asincrónico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
title_full |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
title_fullStr |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
title_full_unstemmed |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
title_sort |
Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 |
author |
Rosado Nieto, Yolino |
author_facet |
Rosado Nieto, Yolino |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Tarazona Bardales, Joel Cipriano |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rosado Nieto, Yolino |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Gestión Pedagogía Fortalecimiento docente Competencia pedagógica Aprendizaje sincrónico Aprendizaje asincrónico |
topic |
Gestión Pedagogía Fortalecimiento docente Competencia pedagógica Aprendizaje sincrónico Aprendizaje asincrónico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.Es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
El presente trabajo de investigación de título, “Gestión pedagógica Transformacional competencia pedagógica docente en la institución educativa integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022”. Esta investigación fue de tipo aplicada y nivel explicativo, con un diseño preexperimental con pretest y postest con un solo grupo. Así mismo para esta investigación se contó con 21 docentes de nivel inicial, primario y secundaria, y una muestra de 21 docentes de la Institución Educativa Integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 a quiénes se les aplico como instrumento un cuestionario, Rúbrica de observación de la competencia pedagógica docente, conformado por 17 ítems y 3 dimensiones, esta investigación consto de un objetivo e hipótesis general, seguida de tres objetivos e hipótesis específicas que estuvieron demostradas mediante la prueba estadística de Wilcoxon en SPSS - 25; que vienen a ser la sostenibilidad de nuestra investigación. Los resultados que se observaron muestran el el p-valor=0,000 menor que α=0,05; rechaza la hipótesis nula y aceptar la alterna, con respecto al postest el 75% de docentes alcanzaron el nivel IV (destacado), el 25% el nivel III (suficiente) y ninguno en niveles inferiores. Por lo tanto, se llegó a la conclusión que la gestión pedagógica transformacional influye significativamente en la competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-04-11T16:33:28Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-04-11T16:33:28Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
dc.type.Es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/11576 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/11576 |
dc.language.iso.Es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.Es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.format.Es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.Es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
dc.publisher.country.Es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNHEVAL-Institucional instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán instacron:UNHEVAL |
instname_str |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
instacron_str |
UNHEVAL |
institution |
UNHEVAL |
reponame_str |
UNHEVAL-Institucional |
collection |
UNHEVAL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5cb19445-d275-4b08-92f8-549f08ed940f/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/f71fc2e1-9742-4e0e-b9c8-8e31a4d75ec5/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8f93dbfb-69a6-404a-9d2a-5458240346b9/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/1a545461-2848-42e9-a88b-3b4e0dff40f1/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
488b72755f4698ebef969bb4f5b95690 bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4 d5011ee7a84db05857aa3e8f28f994ea b4582c9536c97a9ae94fd3a90c1c2ddc |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNHEVAL |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unheval.edu.pe |
_version_ |
1830389996759023616 |
spelling |
Tarazona Bardales, Joel CiprianoRosado Nieto, Yolino2025-04-11T16:33:28Z2025-04-11T16:33:28Z2025https://hdl.handle.net/20.500.13080/11576El presente trabajo de investigación de título, “Gestión pedagógica Transformacional competencia pedagógica docente en la institución educativa integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022”. Esta investigación fue de tipo aplicada y nivel explicativo, con un diseño preexperimental con pretest y postest con un solo grupo. Así mismo para esta investigación se contó con 21 docentes de nivel inicial, primario y secundaria, y una muestra de 21 docentes de la Institución Educativa Integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022 a quiénes se les aplico como instrumento un cuestionario, Rúbrica de observación de la competencia pedagógica docente, conformado por 17 ítems y 3 dimensiones, esta investigación consto de un objetivo e hipótesis general, seguida de tres objetivos e hipótesis específicas que estuvieron demostradas mediante la prueba estadística de Wilcoxon en SPSS - 25; que vienen a ser la sostenibilidad de nuestra investigación. Los resultados que se observaron muestran el el p-valor=0,000 menor que α=0,05; rechaza la hipótesis nula y aceptar la alterna, con respecto al postest el 75% de docentes alcanzaron el nivel IV (destacado), el 25% el nivel III (suficiente) y ninguno en niveles inferiores. Por lo tanto, se llegó a la conclusión que la gestión pedagógica transformacional influye significativamente en la competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada N° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/GestiónPedagogíaFortalecimiento docenteCompetencia pedagógicaAprendizaje sincrónicoAprendizaje asincrónicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión pedagógica transformacional y competencia pedagógica docente en la Institución Educativa Integrada n° 32476 San Pedro del Marañón, Singa 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALSUNEDUMaestríaUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoMaestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento EducativoEducación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo22513276https://orcid.org/0000-0003-3623-164771913301191567Barrionuevo Torres, Clorinda NatividadLucas Cabello, AdalbertoBustamante Paulino, Niceforohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_71913301_M.pdfT023_71913301_M.pdfTesisapplication/pdf3783902https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/5cb19445-d275-4b08-92f8-549f08ed940f/download488b72755f4698ebef969bb4f5b95690MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/f71fc2e1-9742-4e0e-b9c8-8e31a4d75ec5/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTT023_71913301_M.pdf.txtT023_71913301_M.pdf.txtExtracted texttext/plain102060https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/8f93dbfb-69a6-404a-9d2a-5458240346b9/downloadd5011ee7a84db05857aa3e8f28f994eaMD53THUMBNAILT023_71913301_M.pdf.jpgT023_71913301_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19533https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/1a545461-2848-42e9-a88b-3b4e0dff40f1/downloadb4582c9536c97a9ae94fd3a90c1c2ddcMD5420.500.13080/11576oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/115762025-04-12 03:04:25.625https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0IG93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLCB0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZyB0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sIGluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yIHB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZSB0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQgdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uIGFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LCB5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZSBjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdCBzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkIHdpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRCBCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUgRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSCBDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMgbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.754011 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).