Inteligencia emocional y rendimiento académico de los alumnos del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativo Hermilio Valdizán N° 32011 Huánuco - 2015
Descripción del Articulo
La investigación que se presenta, tuvo como objetivo principal establecer la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en los alumnos del quinto y sexto grado de primaria, de turno matutino y vespertino de la Institución Educativo: “Hermilio Valdizán” N° 32011, Huánuco – 2015. La...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
| Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/1457 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/1457 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Rendimiento académico Alumnos nivel primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La investigación que se presenta, tuvo como objetivo principal establecer la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en los alumnos del quinto y sexto grado de primaria, de turno matutino y vespertino de la Institución Educativo: “Hermilio Valdizán” N° 32011, Huánuco – 2015. La muestra estuvo conformada por 301 alumnos del quinto y sexto grado de primaria, cuyas edades fluctúan entre 10 y 17 años. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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