Crítica al enfoque de la educación por competencias desde el perfil de egreso del estudiante de educación básica

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Esta investigación hace crítica al enfoque de la educación por competencias desde el perfil de egreso del estudiante de educación básica, considerando problemas transversales la investigación realizada se dará mediante un enfoque cualitativo, de tipo aplicado, y técnica de muestreo intencional crite...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Zorrilla Esparza, Cesar Jhonny
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6954
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enfoque por competencias
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