La motivación docente y su relación con el desempeño académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo en la Universidad Nacional de San Martín, Lamas 2018

• Autor: Seijas Diaz, Jose Gabriel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3642
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3642
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación; Rendimiento académico

Se realizó una investigación con estudiantes de la Escuela de Turismo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de San Martín, en la provincia y departamento de San Martín, con el objetivo de determinar el grado de relación entre la motivación docente y el desempeño académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo en la Universidad Nacional de San Martin, Lamas 2018. Los datos se obtuvieron mediante encuestas, técnicas de motivación y la realización de una entrevista estructurada a una muestra seleccionada de estudiantes de turismo. Para el procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva, con medidas resúmenes para variables cualitativas, valores absolutos y porcentajes. Los resultados se representaron en tablas y gráficos estadísticos, que permitieron una mejor interpretación y la elaboración de conclusiones y recomendaciones. Se comprobó la existencia de deficiencias motivacionales de los docentes a los estudiantes, estos a su vez están relacionadas en su rendimiento académico, lo que podrá ser de gran valor para el desarrollo de acciones educativas en este sentido.