Las expresiones artísticas y el desarrollo socioemocional en niños de educación inicial

• Autor: Montoya Morales de Cabrel, Paola Licette
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7402
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7402
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación fue las expresiones artísticas son la mostración y demostración de formas y contenidos estéticos hacia los demás a través de diversos recursos y medios como manifestación de cultura. Entre las características generales de las expresiones artísticas tenemos que son actividades humanas especiales; constituyen un lenguaje o comunicación: porque transmiten mensajes, ideas, contenidos, etc.; manifiestan creatividad; son subjetivas; representan cultura; son dinámicas; son históricas; son sensorialmente perceptibles; manifiestan y generan reacciones emocional – intelectuales; son estilísticas; son recreativas: porque tienen la propiedad o cualidad de divertir, entretener y generar placer; y son simbólicas. La clasificación general de las expresiones artísticas se da entre expresiones artísticas tradicionales y emergentes. Entre las expresiones artísticas tradicionales tenemos a la pintura, escultura, arquitectura, música, danza, literatura y teatro. Entre las expresiones artísticas emergentes tenemos el cine, orfebrería, artes escénicas, artes visuales, ebanistería, cerámica, fotografía, artes circenses, historieta, diseño gráfico, arte culinario, diseño industrial, diseño de modas, montajes o instalaciones, arte corporal y arte digital. La importancia de las expresiones artísticas, son la potencia de la creatividad e imaginación; aporta a enriquecer el repertorio comunicativo; promueve la práctica de valores; desarrolla la dimensión emocional e intelectual; estimulan diversas potencialidades humanas claves; constituyen medios de socialización, interacción e integración social; desarrolla habilidades corporales, conceptuales; desarrolla diversos tipos de pensamiento, sobre todo el crítico, exploratorio, fluido, divergente, lateral y otros; son potentes recursos didácticos o pedagógicos, etc.