Los procesos de gestión administrativa y la práctica docente en la Institución Educativa Nº 2029 Simón Bolívar del distrito de San Martin de Porras, Ugel N°02, en el año 2017

• Autor: Licla Suarez, Giovana Ysabel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/7139
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7139
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: procesos de gestión administrativa; práctica docente.; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio denominado Los procesos de gestión administrativa y la práctica docente en la Institución Educativa Nº 2029 Simón Bolívar del distrito de San Martín de Porras, Ugel N° 2, en año 2017, es de tipo correlacional, que se desarrolló con el objetivo de determinar la relación que existe entre los procesos de gestión administrativa y la práctica docente. En base a una muestra de 36 docentes, aplicando cuestionarios especialmente validados mediante juicio piloto y juicio de expertos, así como la prueba de correlación de Rho de Spearman, se halló los contrastes de hipótesis. Sus principales resultados descriptivos fueron: el 36,1% (13) considera regular los procesos de gestión administrativa y el 36,1% (13) considera regular la práctica docente. La principal conclusión de este estudio fue: Existe relación significativa entre los procesos de gestión administrativa y la práctica docente. (p < 0,05, Rho de Speraman = 0,912 Correlación positiva alta).