El aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes de maestría de la sede itinerante de Chorrillos, Corporación Cultural y Educativa de Extensión Profesional Jorge Basadre Grohmann - 2016

• Autor: Huacac Torrico, Nerio Antonio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3138
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3138
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; aprendizaje cooperativo; aprendizaje

El estudio propuesto, está enmarcado en el paradigma de corte cuantitativo y de tipo descriptivo. El objetivo general fue, determinar la relación entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de maestría de la sede itinerante de Chorrillos, Corporación Cultural y Educativa de Extensión Profesional "Jorge Basadre Grohmann" de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, 2016. En ese sentido se considera que las habilidades sociales tienen relación con el uso de estrategias de aprendizaje cooperativo lo cual dio lugar a la hipótesis: existe relación entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo. Lo expuesto nos condujo a probar las posibles relaciones significativas existentes entre las dimensiones de las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo. Se realizó la contrastación de la hipótesis donde podemos afirmar con un 95% de probabilidad que las Habilidades Sociales se relacionan con el Aprendizaje Cooperativo en los estudiantes. Presenta una correlación directa y significativa de 82.4 %. Como conclusión afirmamos que nuestra hipótesis queda demostrada y esta investigación puede continuar con la búsqueda de más interrogantes a partir de ella.